3.1.2 种子植物教学设计2023--2024学年人教版生物七年级上册.docx

3.1.2种子植物教学设计2023--2024学年人教版生物七年级上册

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

教材分析

本节课是人教版生物七年级上册第3章“植物的主要类群”中的第2节“种子植物”。种子植物是植物界最高等的类群，包括被子植物和裸子植物。本节主要介绍种子植物的特征、分类和生殖方式，与学生的日常生活密切相关，有助于激发学生对生物学的兴趣。通过对种子植物的学习，学生可以更好地理解植物的进化历程和生物多样性。

教学目标：

1.了解种子植物的特征和分类；

2.掌握种子植物的生殖方式；

3.能够分析种子植物在自然界中的作用和意义；

4.培养学生的观察、思考和表达能力。

教学重点：

1.种子植物的特征；

2.种子植物的分类；

3.种子植物的生殖方式。

教学难点：

1.种子植物的分类；

2.种子植物的生殖方式。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的生命观念、科学思维、科学探究和科学态度等核心素养。通过学习种子植物的特征、分类和生殖方式，学生能够建立生物进化的概念，发展分类和归纳的思维能力。同时，通过观察和实验等探究活动，学生能够培养问题解决和团队合作的能力，培养对生物学的好奇心和探索精神，树立正确的科学态度。

重点难点及解决办法

重点：

1.种子植物的特征；

2.种子植物的分类；

3.种子植物的生殖方式。

难点：

1.种子植物的分类；

2.种子植物的生殖方式。

解决办法：

1.对于种子植物的特征，可以通过实物展示和图片对比，让学生直观地理解种子植物的特点，如种子结构、维管束分布等。同时，结合生活实例，让学生联系实际，增强理解。

2.对于种子植物的分类，可以采用概念图或树状图的形式，引导学生通过观察种子植物的特征，进行分类和归纳。同时，可以组织小组讨论，让学生分享自己的分类方法，互相学习和交流。

3.对于种子植物的生殖方式，可以通过实验和观察，让学生亲身体验种子植物的生殖过程，如种子发芽、开花结果等。同时，结合多媒体资料，展示种子植物的生殖结构和生殖过程，帮助学生理解和掌握。

教学资源

1.软硬件资源：教室、投影仪、计算机、显微镜、植物标本、实物模型等。

2.课程平台：人教版生物七年级上册教材、教学课件、相关视频资料等。

3.信息化资源：互联网、在线教育平台、生物学相关网站和论坛等。

4.教学手段：讲授、讨论、实验、观察、小组合作等。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供种子植物的特征、分类和生殖方式的相关资料，要求学生提前阅读和理解。

-设计预习问题：提出问题，如“种子植物是如何繁殖的？”、“被子植物和裸子植物有什么区别？”等，引导学生思考。

-监控预习进度：通过在线平台或微信群收集学生的预习成果，了解学生的理解情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生在家自主阅读教材和相关资料，了解种子植物的基本知识。

-思考预习问题：学生针对提出的问题进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记或思维导图提交给教师，以便教师了解学生的预习情况。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：学生在家自主学习，培养独立思考和自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台和微信群，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解本节课的核心内容，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示一颗种子植物的成长过程视频，引出种子植物的重要性，激发学生的兴趣。

-讲解知识点：详细讲解种子植物的特征、分类和生殖方式，结合实物模型和图片帮助学生理解。

-组织课堂活动：分组讨论种子植物的分类方法，进行实验观察种子植物的生殖过程。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：学生分组讨论和进行实验，亲身体验种子植物的分类和生殖过程。

-提问与讨论：学生针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生深入理解种子植物的知识点。

-实践活动法：设计实验和讨论活动，让学生在实践中掌握种子植物的分类和生殖技能。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解种子植物的知识点，掌握分类和生殖技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置有关种子植物的特征、分类和生殖方式的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源