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苏教版五年级上册科学第一单元知识点整理--第1页
苏教版五年级上册科学第一单元知识点整理
第一单元光与色彩
1.光源
1.白天，阳光照亮大地；夜晚，灯光和烛火给我们带来光明。太阳、开启的电灯、点燃
的蜡烛都是光源，它们能自己发光。
2.自然光源是大自然中不被人类掌控与操作、没有经过加工和改良的光源，比较常见的
有太阳、雷电、萤火虫、发光水母等。
3.人造光源是随着人类文明的进步、科技的发展而人工制造出来的光源。按出现的先后
顺序，人造光源有点燃的火把、油灯、蜡烛，开启的电灯(白炽灯、荧光灯、发光二极
管)等。
4.生活中有许多物体会发光，判断物体是不是光源，要看物体是自己发光还是因为有其
他发光体存在而发光。
5.玻璃幕墙和月亮发光是太阳导致的，水面发光是月光导致的。所以，它们都不是光源。
6.蜡烛发光过程：点燃烛芯，蜡油受热熔化，熔化的蜡油随着烛芯燃烧，发光发热，蜡
烛变短。
7.像蜡烛那样通过燃烧发光的光源：油灯、木材、篝火、酒精灯、火把等等。
8.细钢丝发光现象：通电时，细钢丝发热，逐渐变红发光。
9.像钢丝那样通过通电发光的光源：白炽灯光、激光、白炽灯、日光灯、高压钠灯、霓
虹灯、发光的二极管、手电筒等。
10.闪电是碰撞摩擦发光。烟花、炸药是爆炸发光。
11.学生活动手册：
给这些光源分类，是自然光源的在（）里写“1”，是人造光源的写“2”。
太阳（1）火炬（2）闪电（1）激光（2）
篝火（2）极光（1）油灯（2）霓虹灯（2）
白炽灯（2）手电筒（2）萤火虫（1）发光水母（1）
12.学生活动手册：
是光源的在“□”里画“√”，不是光源的画“○”。
反光板发光水母广告牌
彩虹发光二极管油灯
苏教版五年级上册科学第一单元知识点整理--第1页
苏教版五年级上册科学第一单元知识点整理--第2页
13.实验一：点燃蜡烛，观察它燃烧发光的过程
实验要求：动手点燃一支蜡烛，并且仔细观察蜡烛的燃烧发光的过程，想一想蜡烛究竟
是怎样发光的。
实验现象：点燃烛芯，蜡油受热熔化，熔化的蜡油随着烛芯燃烧，发光发热，蜡烛变短。
实验结论：蜡烛是通过燃烧发光的。
14.实验二：给细钢丝通电，观察钢丝发光的过程。
实验要求：给钢丝通电，仔细观察钢丝发光的过程，看看钢丝是怎样发光的。
实验材料：钢丝球、带导线的鳄鱼夹、沙盘、电池等等。
实验方法：
1.从钢丝球中抽出一根细钢丝，将两个带导线的鳄鱼夹分别夹在细钢丝的两端。
2.将两个鳄鱼夹立在沙盘中，把其中一根导线固定在电池的电极上。
3.用另一根导线碰触电池的另一极，观察细钢丝发光的现象。
实验现象：细钢丝通电时，细钢丝发热，逐渐变红发光。
实验注意点：整个过程中细钢丝处于高温状态，所以要提醒学生千万不要触碰它。两节
电池最好放置在电池盒中。
实验结论：细钢丝是通过通电发光的。
2.光的传播
1.阳光穿过树叶间隙或云间空隙、汽车远光灯、激光灯都有光束射出，而且光束看起来
都是直线。
2.关于光在空气中沿直线传播这个实验，早在2000多年前，我国古代学者墨子就已经
做过类似的实验。这个实验我们称之为小孔成像实验。
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