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体育实习报告范文锦集六篇

体育实习报告篇1

03月19日，按照学校的要求，我抵达安阳市第一职业中专学院进行为期半

年的教育实习工作。期间我做了一次深入的调查工作，当然，是针对职业中专学

院体育教学而开展的。为了了解该学校体育教与学的现状，得到教师和学生对体

育课的真实想法，我很是花费心思，并最终完成这项艰巨的任务。我不仅调查

所在的职业中专学院，而且还到周边其他学校进行调查，比如，安阳市一中，安

阳市五中，昼锦中学，安阳师范学院附属中学等。调查的同时，我也积极地找个

别学生面对面交谈，同其他体育老师交流，以便更好地了解真实情况，全面、详

细地获取所需材料。

在此，我介绍一下自己本次的调查结果，浅谈一下对安阳市第一职业中专学

院与它的体育教学的一些看法，与一些确实存在的实际情况。

首先，从教师的角度来谈一下体育教的情况。

我所在的学校是一所以幼师专业和计算机专业为主的职业中专，学校规模不

大，由于专业原因学校里面女生偏多，而且学生多半是没考上高中才过来的，所

以学生招收质量偏低，文化基础也普遍偏低，对人生观、价值观认识尚浅。所以

教师教的好坏显得尤为重要。该学校的经济状况良好，设备先进，设施有电脑、

幻灯机等的现代教育设备，但学校体育设施不太齐全，场地不足。近几年，该校

学生的成绩一般，基础还算可以。

经我调查发现，现在的体育课堂教学，大多数老师所使用的教学方法是正确

的，它符合教学的实际情况。很多体育老师在备课时，设计了很多的问题和游戏，

以便上课时提问和启发学生，达到和学生交流的目的。调查中有的体育老师对我

说现在的学生比较懒，对体育活动不是很重视，尤其对难度大的体育练习，认为

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体育不用考试，况且努力了也不一定能会提高。因而，你让他们课下练习的时候，

大多数学生无动于衷。因此上课要多提问题，这样才能迫使他们课下练习。在体

育教学的过程中一定要多用游戏和比赛，这一方面可以使老师和学生交流，另一

方面也可以进一步挖掘教材的有关内容。我自己在实习的教学中也采用了此方

法，果然取得不错成效。

老师们认为学生体育成绩有很大的差别，一个老师要想让所有的学生都把体

育学好，几乎是不可能的事情，要看学生的具体情况，及个人的基础程度。视个

人的情况不同而对学生有不同的要求。对于成绩特别差的学生一些老师就采取加

强他们的基础知识，在练习难度上适当减小，不过老师的精力也是有限的，所以

不一定能照顾上每一位同学，老师们也承认他们在教学的过程中存有偏见，但这

也是不可避免的事情。

在体育教学的过程中，老师们对课堂教学工作要认真、仔细的多，因为体育

的教学课堂很关键。因为许多同学在课后根本不管不问，所以老师提倡让他们大

脑都动起来，增加练习密度，所以对于课后不练习的同学，课堂就是他们的全部。

调查中，大部分的教师采用的课堂让学生大脑动起来的教学方法是让学生自己思

考技术动作，巩固知识，而且达到练习的效果。在调查中我还发现有经验的

老师进行教学时，课堂气氛相对和谐。老师说本校一些班级学生的记律较差，自

觉性不足，如果气氛过于活跃，课堂就会乱哄哄，难以克制。而且学生的自主能

力差，合作能力欠缺，未达效果却花去了大量的时间，从而影响教学。

其次，从学生的角度来谈一下体育学的情况。

在调查中，大部分学生对体育练习存在较大的困难。课下聊天时，都纷纷向

我诉苦：“老师，体育好难啊！”“老师，下次体育让我们自由活动吧”我一边

以坚定的语气鼓励他们，体育技术虽然难，但只要你们咬牙坚持，不断地在平时

练