统编版语文七年级下册 第三单元 课后古诗词诵读 《竹里馆》教案（表格式） .docx

教学设计

课程基本信息

学科

语文

年级

七年级

学期

春季

课题

课后古诗词诵读《竹里馆》

教学目标

1.诵读诗歌，借助注释读懂诗歌内容。

2.品读诗句，体会诗歌表达的情感。

3.背诵诗歌，丰富自己的文化积累。

教学内容

教学重点：

1.有感情地朗读、背诵诗歌，体会诗人淡泊闲适的情怀。

2.正确理解诗歌大意。

教学难点：

1.鉴赏诗歌，知人论世，深入理解诗歌的情感。

2.体会诗歌的“诗中有画”的特点。

教学过程

课堂导入

中国是诗的国度，而诗歌的发展鼎盛时期是唐朝。唐朝诗人名家辈出，风格多样，有飘逸洒脱的诗仙李白，有沉郁顿挫的诗圣杜甫，有瑰丽奇绝的诗鬼李贺。今天课外古诗词诵读又向我们推