北师大版七年级数学上册第一章1生活中的立体图形第1课时课件.ppt

1生活中的立体图形第1课时课时目标素养达成1.经历从现实世界中抽象出图形的过程,感受图形世界的丰富多彩抽象能力、空间观念2.认识常见几何体并能用自己的语言描述它们的某些特征几何直观、推理能力【课前预习】【要点归纳】1.常见几何体分类柱锥球名称棱柱圆柱棱锥圆锥球图形主要特征侧面、底面都是平面,有多个侧面,两个底面,并且底面互相平行一个侧面是曲面,两个底面是平面侧面、底面都是平面,有一个底面一个侧面是曲面,一个底面是平面只有一个面,是曲面2.棱柱的特征:(1)所有侧棱长都_________;?(2)上、下两个底面的形状_________;?(3)侧面的形状都是_______________;?(4)命名:底面是n边形,就叫n棱柱.相等相同平行四边形【对点小练】下列各物品中,形状类似圆柱的有()B【典例微课】【重点1】常见几何体及分类(几何直观、空间观念)【典例1】(教材再开发·P6T4拓展)观察图中所示的八个几何体.(1)依次写出这八个几何体的名称:①;②;③;④;?⑤;⑥;⑦;⑧.?(2)将几何体按是否包含曲面分类:不含曲面的有;含曲面的有.(填序号)?【自主解答】(1)①圆柱;②圆锥;③长方体;④正方体;⑤四棱柱;⑥五棱柱;⑦球;⑧三棱柱.(2)③④⑤⑥⑧;①②⑦.【变式训练】(2024·茂名期末)如图所示,标注的图形名称与图形不相符的是()A【解析】对于选项A,图形是三棱柱,所标注的图形名称是六棱柱;对于选项B,图形是圆柱,所标注的图形名称是圆柱;对于选项C,图形是四棱柱(长方体),所标注的图形名称是四棱柱;对于选项D,图形是圆锥,所标注的图形名称是圆锥.【重点2】棱柱及特征(几何直观、推理能力)【典例2】(教材再开发·P6T1强化)一个棱柱有7个面,则它的顶点数是.?【自主解答】一个棱柱的面数为7,则这个棱柱是五棱柱,五棱柱的顶点数为10.答案:10【变式训练】1.一个棱柱有8个面,那么它的棱数是()A.16 B.18 C.20 D.24【解析】一个棱柱有8个面,那么这个棱柱是六棱柱,它的棱数为3×6=18.2.(2024·深圳期中)一个直棱柱有15条棱,则它的顶点数为_______.?【解析】设该棱柱为n棱柱,由题意得:3n=15,解得n=5,所以该棱柱是五棱柱,五棱柱有10个顶点.B10【课堂小测（8分钟）】1.下列各图形中,属于棱柱的是()【解析】选项A中的几何体是四棱锥,选项B中的几何体是圆柱,选项C中的几何体是圆锥,选项D中的几何体是三棱柱.D2.(2024·阳江阳春期末)对于如图所示的几何体,说法正确的是()A.几何体是三棱锥B.几何体有6条侧棱C.几何体的侧面是三角形D.几何体的底面是三角形【解析】由题图可知该几何体是三棱柱,底面是三角形,侧面是四边形,有3条侧棱,所以D说法正确,符合题意,A、B、C说法错误,不符合题意.D3.如图所示,下列各几何体中,是柱体的有___________(填序号).?【解析】由柱体的形体特征可知,①是四棱柱,②是圆柱,⑥是三棱柱.①②⑥【课后提升】【基础练】1.(2024·肇庆德庆期末)生活中的实物可以抽象出各种各样的几何图形,如图所示的不锈钢漏斗的形状类似于()DA.圆B.球C.圆柱D.圆锥2.(2024·梅州大埔期末)如图所示,该物体的形状是()A.棱柱 B.圆柱C.圆锥 D.球【解析】根据立体图形的特征可知,该物体的形状是棱柱.A3.(2024·茂名信宜期末)如图所示,下列各生活物品中,从整体上看,形状是圆柱的是()【解析】A.形状类似圆柱,故选项符合题意;B.形状类似圆锥,故选项不符合题意;C.形状类似长方体,故选项不符合题意;D.形状类似球,故选项不符合题意.A【能力练】4.(2024·清远英德期末)如图所示是我国航天载人火箭的实物图,可以看成的立体图形为()A.棱锥与棱柱的组合体B.圆锥与圆柱的组合体C.棱锥与圆柱的组合体D.圆锥与棱柱的组合体【解析】“火箭”的上部分可近似看作圆锥体,下部分可近似看作圆柱体.B5.(2024·河源紫金期末)一个棱柱有18条棱,则这个棱柱共有______个面.?【解析】由n棱柱有3n条棱,所以一个棱柱有18条棱,则n=18÷3=6,因此它是六棱柱,而六棱柱有6+2=8个面.86.如图所示是一个六棱