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开题报告案例:小学高年级学生自主思考能力的提高研究
一、选题背景
随着我国教育改革的深入推进,学生核心素养的培养越来越受到重视。小学高年级学生正处于身心发展的关键时期,自主思考能力的培养对学生综合素质的提升具有重要意义。然而,在实际教学中,部分教师仍然采用传统的灌输式教学方法,忽视了对学生自主思考能力的培养。因此,本研究旨在探讨如何提高小学高年级学生的自主思考能力,为我国教育改革提供有益借鉴。
二、选题目的
本研究旨在深入探讨以下问题:
1.小学高年级学生自主思考能力的现状及其影响因素;
2.探索提高小学高年级学生自主思考能力的方法和策略;
3.分析提高学生自主思考能力对教育教学效果的影
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