广东省江门市广雅中学2023-2024学年九年级上学期期中数学试题B卷.docx

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江门市广雅中学2023-2024学年第一学期期中考试

九年级数学试卷

命题人:潘海冰审题人:包琳

(时间:120分钟,满分:120分)

一、选择题(每题3分,共30分)

1.在天气预报图上,有各种各样表示天气的符号,下列表示天气符号的图形中,既是中心对称图形又是轴对称图形的是()

A.晴 B.冰雹 C.雷阵雨 D.大雪

【答案】A

【解析】

【分析】根据轴对称图形和中心对称图形的定义进行判断即可.

【详解】解:A.是轴对称图形也是中心对称图形,本选项符合题意;

B.是轴对称图形,不是中心对称图形,本选项不符合题意;

C.是中心对称图形,不是轴对称图形,本选项不符合题意;

D.是轴对称图形,不是中心对称图形,本选项不符合题意.

故选:A.

【点睛】本题考查了轴对称图形和中心对称图形的定义,属于基础题型,熟练掌握轴对称图形和中心对称图形的概念是判断的关键.

2.下列诗句表述的是随机事件的是()

A.离离原上草,一岁一枯荣 B.危楼高百尺,手可摘星辰

C.会当凌绝顶,一览众山小 D.东边日出西边雨,道是无晴却有晴

【答案】D

【解析】

【分析】根据在一定条件下,可能发生也可能不发生的事件,称为随机事件进行分析即可.

【详解】A.离离原上草,一岁一枯荣是必然事件;

B.危楼高百尺,手可摘星辰是不可能事件;

C.会当凌绝顶,一览众山小是必然事件;

D.东边日出西边雨,道是无晴却有晴是随机事件.

故选:D.

【点睛】本题考查了随机事件,解答本题的关键是掌握随机事件的定义.

3.如图,已知BD是⊙O直径,点A、C在⊙O上,,∠AOB=60°,则∠BDC的度数是()

A.20° B.25° C.30° D.40°

【答案】C

【解析】

【详解】∵,∠AOB=60°,

∴∠BDC=∠AOB=30°.

故选C.

4.已知线段,则下列给出的线段d的长度能与a,b,c构成比例线段的是()

A.2 B.4 C.5 D.6

【答案】D

【解析】

【分析】分别计算各选项中最大数与最小数的积和另外两数的积,在作比较,相等的即符合题意.

【详解】A.∵,

∴线段d的长度不能与a,b,c构成比例线段,该选项不符合题意;

B.∵,

∴线段d的长度不能与a,b,c构成比例线段,该选项不符合题意;

C.∵,

∴线段d的长度不能与a,b,c构成比例线段,该选项不符合题意;

D.∵,

∴线段d的长度能与a,b,c构成比例线段,该选项符合题意.

故选D.

【点睛】本题考查比例线段:判断四条线段是否成比例,只要把四条线段按大小顺序排列,判断前两条线段之比和后两条线段之比是否相等即可.

5.已知反比例函数,在下列结论中,不正确的是()

A.图象必经过点 B.图象在第一、二象限

C.图象在第一、三象限 D.若,则

【答案】B

【解析】

【分析】根据反比例函数的图象与性质解答即可.

详解】解:A、当x=1时,,图象必过点(1,2)正确,不符合题意;

B、2>0,图象在第一、三象限,错误,符合题意;

C、2>0,图象在第一、三象限,正确,不符合题意;

D、当x=2时,,正确,不符合题意,

故选:B.

【点睛】本题考查反比例函数的图象与性质,熟练掌握反比例函数的图象与性质是解答的关键.

6.如图,是某商店售卖的花架简图,其中,,,,则长为().

A. B. C.50 D.30

【答案】D

【解析】

【分析】本题考查了平行线分线段成比例,牢记“三条平行线截两条直线,所得的对应线段成比例”是解题的关键.由,利用平行线分线段成比例,可求出的长.

【详解】解:,

即,

的长是.

故选:D.

7.两个物体A,B所受的压强分别为,(都为常数).它们所受压力F与受力面积S的函数关系图象分别是射线、,已知压强,则()

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】观察图象得:当受力面积S相同时,射线位于的上方,即,即可求解.

【详解】解∶观察图象得:当受力面积S相同时,射线位于的上方,即,

∵,

∴.

故选:B

【点睛】本题考查了反比例函数的的应用,函数的图象,是学科综合题,还考查综合运用知识的能力,反映学生在理科方面的水平.

8.如图,AB为圆O的直径,点C在圆O上,若∠OCA=50°,OB=2,则弧BC的长为()

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】先根据等腰三角形的性质求出∠A,再利用圆周角定理求得∠BOC,最后根据弧长公式求求解即可.

【详解】解:∵∠OCA=50°,OA=OC,

∴∠A=50°,

∴∠BOC=100°

∵BO=2,

∴.

故答案为C.

【点睛】本题主要考查了弧长公式应用以及圆周角定理,根据题

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