体育6年级 1田径-跨越式跳高—跳跃大挑战 大单元课时教案.docx

体育6年级1田径-跨越式跳高—跳跃大挑战大单元课时教案

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：田径-跨越式跳高—跳跃大挑战

2.教学年级和班级：六年级

3.授课时间：[具体上课时间]

4.教学时数：2课时（每课时45分钟）

二、核心素养目标

1.发展学生的运动技能，提升跳跃能力，增强身体协调性和灵活性。

2.培养学生的团队协作精神，提高运动过程中的安全意识。

3.增进学生对田径运动的兴趣，培养坚持锻炼的良好习惯。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了基本的田径运动知识和技能，包括跑步、跳跃的基础动作，以及相关的安全规则。

2.学生对体育活动普遍表现出较高的兴趣，尤其是具有挑战性的跳跃项目。他们在学习能力上表现出一定的个体差异，有的学生动作协调性较好，而有的学生则需要在协调性和灵活性上进行更多的练习。学生的学习风格多样，有的学生喜欢模仿学习，有的学生则更倾向于自主探索。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：跨越式跳高中身体平衡的保持、跳跃时力量的合理分配、以及落地时的稳定性和安全性。此外，对于一些协调性较差的学生来说，掌握正确的跳跃技巧可能需要更多的时间和耐心。

四、教学方法与策略

1.采用示范和模仿相结合的教学方法，通过教师示范正确的跨越式跳高动作，引导学生模仿并逐步掌握技巧。

2.