《第1节 光的直线传播》 示范教学设计【八年级物理人教版上册】.pdfVIP

第1节光的直线传播教学设计

一、教学目标

1．了解光源，知道光源大致分为自然光源和人造光源两种。

2．观察光在气体中、液体中、固体中传播的现象，理解光沿直线传播及其应用。了解

实验是研究物理的重要方法。

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3．理解光在真空中的传播速度约为3×10m/s。

二、教学重点及难点

重点：光源和光源的分类；光的直线传播的性质和光的可逆性；光的直线传播的应用，

光在真空和空气中的传播速度。

难点：抽象的方法想象光线，能够用光线描述光的传播方向。

三、教学用具

激光笔、水、牛奶、长方形水槽、香、大盒果冻、喷雾水壶。

四、相关资源

多媒体课件、【教学实验】光的直线传播.mp4。

五、教学过程

【课堂引入】

进行影子游戏，引导学生提问：影子为什么是黑的呢？影子的形成说明什么？

讨论交流：人是不透明的，光不能传到不透明物体的后面，无光的地方就是黑色。光

不能绕到物体后面说明光不会转弯，也就是光只能沿直线传播。

鼓励学生上台表演精彩的手影。

提出问题：大家知道这是怎样形成的吗？