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幼儿园校园交通整治方案

幼儿园校园交通整治方案（精选12篇）

为了确保事情或工作扎实开展，就不得不需要事先制定方案，方

案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面

计划。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？以下是小编精

心整理的幼儿园校园交通整治方案（精选12篇），欢迎大家借鉴与参

考，希望对大家有所帮助。

幼儿园校园交通整治方案1

活动目标：

1、教育幼儿走在马路上要注意安全，初步培养幼儿的自我保护意

识。

2、培养幼儿清晰的口语表达能力及辨别能力。

3、幼儿能认识简单的交通标记并了解安全通过马路应遵守的交通

规则。

活动准备：

挂图四幅，红绿灯标牌各一个。录像片一个

活动过程：

（一）导入：幼儿观看录像片，交通安全引起孩子们的关注。

提问：发生了什么事？怎么发生的？

（二）展开：

1、出示挂图认识简单的交通标志：人行横道线、信号灯、停车线

等。

2、通过游戏《猜猜看》，来巩固对交通标志的认识。

3、提问：如何过马路？安全过马路有什么好处？培养幼儿的自我

保护意识。

（三）结束：进行体育游戏《红绿灯》，通过游戏，进一步教育

幼儿过马路要注意安全。

活动反思：

围绕目标,在幼儿已有经验和新学的内容有关经验，创设有利于幼

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儿发展自发主动的学习情景，让孩子在生活或类似的情境中，产生学

习的兴趣，打开幼儿多种感官通道视觉、听觉、嗅觉、触觉、运动提

供全方位的感受机会，让幼儿有丰富的感受，通过实践、让幼儿体会

和表达。

幼儿园校园交通整治方案2

活动目标：

1、了解信号灯、斑马线、天桥等交通设施的功能，能遵守基本

的交通规则，在交通设施的帮助下安全通行。

2、能在游戏中巩固基本的交通规则。

活动准备：

1、信号灯、斑马线、天桥图卡。

2、在教室里布置道路场景，包括若干辆小汽车、用纸画出的斑马

线、信号灯、用平衡木充当过街天桥。

3、教学挂图和幼儿用书。

活动过程：

一、出示图卡，唤起幼儿已有经验，导入活动。

教师：

（1）小朋友们，这是什么？你在哪里看见过这些东西？

（2）这些都是在马路上经常看到的东西，他们可以帮助和保护人

们安全通行，叫做交通设施。

二、使用道具布置道路场景，引导幼儿观看情景表演，了解常见

交通设施的功能。

教师：爸爸送丫丫去幼儿园，他们一路上会经过哪些交通设施呢？

小朋友，一起来看一看吧。

（1）在情景表演中了解信号灯和斑马线的作用。

旁白：爸爸和丫丫站在那路边，他们想过马路。马路对面有个信

号灯，这个信号灯是帮助我们过马路的，他会告诉我们红灯停，绿灯

行，黄灯亮了等一等。

（2）绿灯亮啦可以走了，等等你看地上有什么？好多白线好像斑

马身上的花纹一样。这就是斑马线。“条条斑马线，连着路两边，过

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