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中考复习——声现象
命题点1声音的产生与传播
1.手拨动琴弦,发出悦耳的声音,发声的物体是()
A.手指B.弦柱C.空气D.琴弦
2.以下事例中,能够说明声音产生原因的是()
A.声波可以清洗钟表
B.两名宇航员在太空中不能直接对话
C.将正在发声的音叉接触平静水面,在水面上激起水波
D.在一根长钢管的一端敲击一次,从另一端可以听到两次敲击声
3.如图所示,8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水,仔细调节水的高度,敲击它们,可以发出
“1.2.3.4.5.6.7.i”的声音来;而用嘴吹每个瓶子的上端,可以发出哨声。则下列说法正确的是()
A.敲击瓶子时,声音只是有瓶本身的振动产生的
B.敲击瓶子时,声音只是有瓶中水柱的振动产生的
C.用嘴吹气时,哨声是由瓶中空气柱振动产生的
D.用嘴吹气时,哨声是由瓶中水柱的振动产生的
4.音乐会上,优美的小提琴声是由琴弦的__________产生的,琴声是通过_________传到台下观众处的。同
时观众也能辨别不同乐器的声音,是根据声音的__________不同。
命题点2声音的特性
5.如图,是我国青年钢琴演奏家郎朗正在演奏钢琴,弹钢琴时手指按压不同的琴键是为了改变声音的______;
钢琴上方放置的麦克风是为了改变声音的__________。
①女高音歌唱家轻声吟唱,这里的“高音”是指________,这里的“轻声”是指_______(填“响度”、“音
调”或“音色”);
②为了探究声音是怎样传播的,小丽同学用如图所示的装置进行探索。把正在发声的闹钟放在玻璃罩内,
闹钟和罩的底座之间垫上软的泡沫塑料。逐渐抽出罩内的空气,她听到的闹钟声音逐渐变小,最终消失。
这种现象表明声音不能在_________中传播,本实验用到了一种探究物理规律方法是______________(控制
变量法、转换法、实验推理法)。
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6.如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形,其中音调相同的是________;响度相同的是
_________。
7.青春期后,男生的声音变得“低沉”了,这里的“低主要指的是()
A.音调B.响度C.振幅D.音色
8.有一种专门存放贵重物品的“银行”,为了防止物品被冒领,“银行”必须记录下存放者的“手纹”、“眼
纹”和“声纹”,今后存放者只能凭借这些本人独有的特征才能取走物品。这里的“声纹”主要记录的是人
说话的()
A.音调B.音色C.响度D.三者都有
9.乐队演奏时,听众能分辨出二胡声和小提琴声,主要是因为这两种声音的()
A.响度不同B.音色不同C.音调不同D.频率不同
10.为了探究音调与什么因素有关,小明设计了下面几个实验,如图所示,你认为不能够完成探究目的是()
A.硬纸板接触齿数不同的齿轮B.改变钢尺伸出桌边的长度
C.改变薄塑料片滑过梳子的速度D.改变吹笔帽的力度
11.如图所示,四个相同的玻璃瓶里装水,水面高度不同。用嘴贴着瓶口吹气。如果能分别吹出“dou(1)”、
“ruai(2)”、“mi(3)”、“fa(4)”四个音阶,则与这四个音阶相对应的瓶子的序号是()
A.丙、乙、甲、丁
B.乙、丙、甲、丁
C.甲、乙、丙、丁
D.丁、丙、乙、甲
12.生活中,有人用眼睛看,更有人用耳朵“看”,因为声音向我们传递着很多信息。一位有经验的锅炉工
发现,向瓶里灌开水,开始时,水的落差大,撞击力大,瓶里空气多,发出大声的并且低沉的“咚、咚”
声,水将满时情况相反,发出小声的并且尖细的“吱、吱”声,则该工人判断灌水多少的依据是()
A.音色和音调B.音色C.响度D.响度和音调
13.如图所示用木槌敲击同一个音叉,第一次轻敲,第二次重敲。两次比较,下列判断正确的是()
A.重敲音调高
B.轻敲响度大
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C.两次敲击音色不同
D.两次敲击音调一样高
14.在学习二胡演奏过程中,小明发现琴弦发出的声音音调高低受各种因素的
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