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浙江省诸暨市2022-2023学年高三5月适应性检测语文试题(含答案)--第1页
浙江省诸暨市2022-2023学年高三5月适应性检测语文试题
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学校姓名：班级：考号：
一、非连续性文本阅读
阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
古人言及的“筋骨”，大都指向支撑艺术形式的核心价值或是内在精神，即我们常
说的精神凝聚力、思维立足点抑或更为简明的“文眼”等概念。从表达方式上看，文化
先贤在总括一个时代的文学筋骨时，多选用言简意赅的词汇勾勒其整体面貌。诸如唐诗
主情、宋诗主理之类，概括的既是情感之韵味，也是思理之意趣。可见，人们往往把“筋
骨”理解成某种思想的代名词，进而从时代精神、人文关怀、道德立场等向度展开言说。
当我们讨论“新时代文学的筋骨”这一话题时，不妨就从新世纪诗歌入手，窥探它的筋
骨究竟为何，作一番谈“骨”论“筋”的尝试。
无论是人的筋骨还是文的筋骨，都由“骨”与“筋”组构而成，两者承担的功能亦
有所区别。对一部诗歌作品来说，“骨”就是维持一首诗、使它看起来成为诗歌的要素，
可以理解为诗的形式。如果要支撑起诗歌的肉身（内容），“骨”就需要具备相当的质
量和密度，彰显出属于诗的形态，诸如分行等核心特征，均缺一不可。同时，诗歌的“筋”
或者说“筋脉”可以使固定在形式中的文字运动起来，接续行与行之间的意义，使之贯
穿为一个气韵流畅的整体，从而打造出诗歌的思想性。当“筋”与“骨”整合为“筋骨”
时，它理应指涉那种能够撑起文本所有精神性意义的力量。尽管这个话题仁者见仁、智
者见智，不太可能形成统一的结论，但笔者还是认为，诗歌的筋骨便是活跃于字里行间
的精神主体形象，是灌注了诗人所有思想观念的那位抒情者。借助内在的抒情者或者精
神主体形象，作家可以从容地组织视觉材料、抒发情感、展开哲思，也能够经由这一形
象深入他所身居的时代，与之产生角度殊异的对话。考量诗歌的筋骨，正可观测诗人如
何各具匠心地设置和安排主体形象，使之充当时代与心灵之间的中介。
（节选自卢桢《文学之筋骨与诗歌的力量》）
材料二：
真正有筋骨的作品，重要的还在于是什么让作品立起来，它是一种语言的质地，一
种思想的力量，一种精神的超越感。而在情感上，我们往往觉得能打动我们的作品，即
为有筋骨的作品，这只是针对个体而言的标准，就文学的公共性而言，其经验必须共情
于普遍的人生，那是让写作得以获得共鸣感的砝码。也许诗歌的筋骨在于语言的创造性
与出其不意之美，戏剧的筋骨在于恰如其分的矛盾冲突与内在的对话性，散文的筋骨则
试卷第1页，共10页
浙江省诸暨市2022-2023学年高三5月适应性检测语文试题(含答案)--第1页
浙江省诸暨市2022-2023学年高三5月适应性检测语文试题(含答案)--第2页
在于作者的真情实感与独特文学性的融合，而长篇小说的筋骨更强调史诗般的恢宏格调
和历史纵深感。在短篇小说这一文体中，我们很难判断其筋骨的立足点之所在，因为短
篇小说更接近诗，它并非要在固定篇幅内讲述一个完整的故事，而是呈现人生的一个横
截面。在这个横截面上可以打开文学生产的方式，那里面有筋骨所依赖的毛细血管和骨
架格局，这同样关涉到作家确立自身叙事空间的技艺和方式，它是筋骨之一种。
胡适早在《论短篇小说》中说：“横面截开一段，若截在要紧的
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