3.21 清朝前期的文学艺术 教学设计 2023-2024学年统编版七年级历史下册.docx

3.21清朝前期的文学艺术教学设计2023-2024学年统编版七年级历史下册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

《3.21清朝前期的文学艺术》为2023-2024学年统编版七年级历史下册的内容，本章主要围绕清朝前期文学艺术的发展进行阐述，涉及小说、戏剧、绘画等领域的成就。通过学习，让学生了解清朝前期文学艺术的特色，感受中华民族丰富的文化底蕴，培养他们对传统文化的认识和尊重。教材内容与七年级学生的认知水平相符，既注重历史知识的传授，又关注学生能力的培养，为课程设计提供了良好的基础。

核心素养目标分析

学情分析

七年级学生在知识层面，已经具备了一定的历史知识基础，能够理解并分析历史事件的发展脉络。在能力方面，他们正处于由形象思维向抽象思维过渡的阶段，具备初步的史料分析和批判性思维能力。然而，对于清朝前期文学艺术的深入了解和鉴赏能力尚需培养。素质方面，学生普遍对文学艺术有一定的兴趣，但在传统文化素养方面存在差异。在行为习惯上，部分学生习惯于被动接受知识，缺乏主动探索和合作交流的习惯。这些因素将对课程学习产生影响，需要在教学中通过多元化的教学策略，激发学生的学习兴趣，引导他们主动参与，提升文学艺术鉴赏能力和文化自信。

教学资源

1.硬件资源：多媒体教学设备、历史文物仿制品、绘画作品复制品。

2.软件资源：历史教学软件、文学艺术作品集电子版、课程PPT。

3.课程平台：学校教学管理系统、课堂互动平台。

4.信息化资源：数字图书馆、在线历史资料库、电子图书。

5.教学手段：讲解、讨论、小组合作、角色扮演、互动问答、作品鉴赏。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过学校教学管理系统，发布关于清朝前期文学艺术的预习资料，包括PPT和电子版作品集，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“清朝前期文学艺术的特点和成就”，设计问题，如“小说在清朝前期有何发展？”“清朝绘画有哪些流派？”

-监控预习进度：利用平台数据，跟踪学生预习情况，确保学生对课程内容有初步了解。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照要求，阅读资料，了解清朝前期文学艺术的基本情况。

-思考预习问题：针对问题进行思考，记录自己的见解和疑问。

-提交预习成果：通过平台提交预习笔记和问题。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生独立思考能力。

-信息技术手段：利用教学管理系统，实现资源共享和进度监控。

作用与目的：

-让学生提前接触课程重难点，为课堂学习打下基础。

-培养学生自主学习能力和对文学艺术的初步鉴赏能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示一幅清朝绘画作品，引出课程主题。

-讲解知识点：详细讲解小说、戏剧、绘画在清朝前期的发展，突出《红楼梦》等代表作。

-组织课堂活动：开展小组讨论，分析《红楼梦》的艺术特色；角色扮演，模拟清朝戏剧表演。

-解答疑问：针对学生疑问，进行解答，澄清概念。

学生活动：

-听讲并思考：积极参与课堂，对知识点进行深入思考。

-参与课堂活动：在小组讨论和角色扮演中，应用所学知识。

-提问与讨论：对不理解的内容提出问题，参与班级讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：系统传授文学艺术知识。

-实践活动法：通过讨论和角色扮演，加深对知识的理解。

-合作学习法：培养团队合作能力。

作用与目的：

-通过互动和实践活动，深化对课程重难点的理解。

-培养学生的艺术鉴赏能力和团队合作精神。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置关于清朝文学艺术作品的读后感或分析报告。

-提供拓展资源：推荐相关书籍和在线资源，供学生深入研究。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予个性化反馈。

学生活动：

-完成作业：认真完成作业，巩固课堂所学。

-拓展学习：利用拓展资源，深化对课程内容的理解。

-反思总结：对学习过程进行反思，提出自我改进策略。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生在课后自主深入学习。

-反思总结法：帮助学生认识到自己的学习成效和不足。

作用与目的：

-巩固学生对文学艺术知识的掌握。

-拓宽知识视野，提高自我反思和自我管理能力。

知识点梳理

1.清朝前期文学艺术背景

-明清时期文化环境：封建社会的成熟与文人阶层的壮大。

-清朝前期政治、经济对文学艺术的影响：社会稳定、经济繁荣为文学艺术发展提供条件。

2.小说的发展

-《红楼梦》：作者曹雪芹，作品的艺术特色与思想内涵。

-《西游记》、《水浒传》等古典小说在清朝前期的流传与影响。

3.戏剧的繁荣

-昆曲：清朝前期的主要戏剧形式，代表作及艺术特点。

-京剧的诞生：四大徽班进京，融合其他戏曲艺术形成京剧。

4.