二年级上册音乐教案第一单元 歌表演 大鹿人教版 (1).pdfVIP

《大鹿》教学设计

教材分析:

《大鹿》是一首具有童话色彩的法国儿童歌曲。歌曲节奏明快、

跳跃、节奏简洁、紧凑。歌词采用拟人化的叙事手法，幽默风趣，能

够让学生从故事中体会歌曲的情感，第一、二乐句旋律明快跳跃，叙

述了小白兔丛林中来到大鹿家的情景；第三四乐句，旋律在高音区发

展，节奏相对紧凑，表现了小白兔害怕猎人追来的紧张心情，和大鹿

不怕风险，乐于助人的勇敢决心，演唱歌曲《大鹿》时要结合每个乐

句中小动物们所处的情景及当时的心情准确把握歌曲的情绪及演唱

速度，唱准四分、八分和十六分音符。

教学目标:

1.指导学生用自信、自然、富有弹性的声音演唱《大鹿》，并培养学

生热爱自然，保护动物的情感，感受同伴间的相互帮助。

2．与同学合作，创编动作进行歌表演。

3．培养学生的审美情趣，教育学生团结友爱、乐于助人。

教学重、难点

1、歌曲第四乐句中，节奏要准确。

2、歌曲中不同角色情绪的把握。

3、反复记号部分的重复唱奏。

教学过程

一、导入

以轻松愉快的森林之旅和富有童趣的故事，引入本课歌曲的学习。

师：同学们，你们知道现在是什么季节吗？

生：春天

师：春天是一个美丽的季节，看森林里的春天多美啊！小河涓涓的流

淌，小鸟在树林里快乐的歌唱，白云悠悠，阳光柔柔，青山绿水，一