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六年级辩论会活动方案

一、活动目标

1.提升思维能力：通过辩论培养学生的逻辑思维能力和批判性思维能力，使他们能够更好地分析问题、表达观点。

2.增强语言表达能力：帮助学生在辩论中提升口头表达能力和语言组织能力，增强自信心。

3.促进团队合作：通过小组辩论活动，培养学生的团队合作精神和协作能力，增强集体意识。

4.丰富课外活动：为学生提供一个展示自我的平台，丰富学校的课外活动，提高学生的综合素质。

二、活动范围

1.参与对象：六年级全体学生，预计参与人数约为120人。

2.活动时间：定于2023年11月15日（星期三）下午2:00—5:00。

3.活动地点：学校多功能厅。

三、组织架构

1.主办单位：学校教务处。

2.协办单位：班主任及语文教师。

3.评委团队：由校内教师及外部专业人士（如教育专家、辩论教练）组成。

四、活动内容

1.辩论主题

1.初步选定主题（可根据实际情况调整）：

-“科技使人类生活更幸福”

-“网络对青少年的影响是正面还是负面”

-“校园应不应该取消手机使用”

2.辩论形式

1.小组辩论：每组4人，分为正方和反方。

2.时间控制：

-开场陈述：每方3分钟

-自由辩论：每方2分钟（限时）

-总结发言：每方2分钟

3.评判标准

1.内容（40%）：论点的逻辑性、论据的充分性。

2.表达（30%）：语言的流畅性、表达的清晰度。

3.团队合作（20%）：小组成员之间的配合、协作。

4.应变能力（10%）：对对方观点的反驳能力。

五、实施步骤

1.前期准备

-主题征集：通过问卷调查收集学生对辩论主题的建议，选出三个热门主题。

-选手报名：以班级为单位进行报名，组建辩论小组，每班组成3组参与辩论。

-培训讲座：在活动前一周，邀请专业辩论教练进行一次培训，内容包括辩论技巧、陈述技巧及应对策略。

2.活动流程

1.开幕式（15分钟）：

-主持人介绍活动背景及目的。

-学校领导致辞，鼓励学生积极参与。

2.辩论环节（2小时）：

-按照预定主题进行小组辩论，评委现场评分。

-每轮辩论结束后，评委进行简短点评。

3.颁奖环节（30分钟）：

-根据评分结果，评出最佳辩手、最佳团队及优秀组织奖。

-颁发奖状和奖品。

4.总结反馈（15分钟）：

-收集学生及老师对活动的反馈，进行总结。

六、宣传和动员

1.海报宣传：设计活动海报，张贴在校园内显眼位置，吸引学生关注。

2.班级动员：各班班主任在班会上进行动员，鼓励学生报名参与。

3.社交媒体宣传：利用学校的社交平台，发布活动信息，提升活动的知名度。

七、成本预算

|项目|费用（元）|备注|

|场地布置|500|包括桌椅租赁、音响设备|

|奖品|800|奖状、奖品采购|

|培训费用|1000|邀请辩论教练的费用|

|宣传材料|200|海报及其他宣传材料|

|总计|2500||

八、可持续性措施

1.年度活动：将辩论会设为每年一次的传统活动，逐步扩大参与规模。

2.反馈机制：建立活动反馈机制，收集参与者的意见，持续改进活动内容和形式。

3.培养辩论兴趣：在日常教学中，适当加入辩论元素，培养学生的辩论兴趣。

九、结语

通过本次六年级辩论会活动方案的实施，不仅能够提升学生的思维能力和表达能力，更能增强他们的团队合作精神。我们期待通过这样的活动，为学生创造更好的成长环境，促进他们的全面发展。

希望本方案能够为六年级辩论会的成功举办提供明确的指导，期待在活动中看到学生们的精彩表现。