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学习“教师职业道德与教育法律法

规”的心得体会

学习“教师职业道德与教育法律法规”的心得体会

「篇一」

师德即教师职业道德，古今中外、历朝历代的有识之士都给予了极大的关注，

并提出了很多有价值的思想和观点。身为教师的我，从多年的教学实践中也深刻地

领悟到：教师是一个崇高的职业，师德是一个核心的话题。教师师德高尚，学生才

能“亲其师，信其道”，传道授业才能收到事半功倍的效果。“德高为师，身正为

范”这八个字时刻提醒我们每位教师，要为每个纯洁心灵的人格构建做出自己最大

的努力。

在新的教育形势下，随着人们对“师德”的日益重视，各种加强师德建设的措

施不断出台，对教师大搞师德师风教育。这固然是必要的。但要提高师德水平，不

管外部手段如何，关键是要每一位教师从内心深处培养对学生的“爱”，“师爱”

乃师德之魂。

有人说：“一切最好的教育方法，一切最好的教育艺术，都产生于教师对学生

无比热爱的炽热心灵中。”可见，爱是通往教育成功的桥梁，也是一条基本准则。

爱是我们事业成功的基础，是我们创新工作的动力，是战胜一切困难，不断走向辉

煌的保证。

首先，教师要真诚地关爱学生。教师的爱心是成功教育的原动力。尽管关爱学

生并不是一件容易的事，中国基础教育