常州初中化学第二章课后习题.pdf

第二章身边的化学物质

第一节

1．下列关于氧气物理性质的说法，错误的是()。

A.通常状况下氧气是无色、无气味的气体

B.鱼类能在水中生活，证明氧气易溶于水

C.通常状况下，氧气的密度略大于空气

D.通过低温加压，可使氧气液化咸淡蓝色的液体

2．下列关于氧气性质的说法，正确的是()。

A．红磷可以在氧气中燃烧，产生大量白雾

B．物质发生氧化反应时总会发光、发热

C．铁丝在空气中燃烧，火星四射

D．自然界中发生的燃烧、动植物的呼吸、金属的锈蚀都是氧化反应

3.下列关于氧气获得方法的叙述，错误的是()。

A.植物的光合作用是空气中氧气的主要来源

B.工业上从液态空气中得到氧气的过程是化学变化

C.实验室用双氧水制氧气，常用二氧化锰作催化剂

D.加热高锰酸钾可以得到氧气

4．为了得到较纯净的氮气，某同学采用燃烧法除去一瓶空气中的氧气，下列物

质中最适宜选用的是()。

A．铁丝B．木炭C。蜡烛D．红磷

5．下列有关催化剂的叙述正确的是()。

A．二氧化锰是所有反应的催化剂

B．加入二氧化锰能使双氧水分解放出的氧气总量增加

C．催化剂能增大化学反应速率，而本身质量和化学性质在反应前后都不变

D．要使双氧水分解放出氧气，必须要加入二氧化锰，否则反应就不能发生

6．写出下列反应的文字表达式。

(1)木炭在空气中燃烧

(2)红磷在空气中燃烧

(3)铁丝在氧气中燃烧

7．加热高锰酸钾制取氧气的实验中用排水集气法收集氧气，请回答下列问题：

(1)集气瓶中的水是否要先装满，为什么？

(2))在实验结束时为什么要先把导管从水槽中取出，再熄灭酒精灯？

(3)请写出加热高锰酸钾制取氧气的文字表达式。

第二节

1．下列操作中只发生物理变化的是()。

A．将二氧化碳通入水中

B．将二氧化碳通入澄清石灰水

C．将二氧化碳倾倒入盛有燃着蜡烛的烧杯中

D．将二氧化碳加压降温制成干冰

2．将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，再加热溶液，溶液的颜色

变化过程为()。

A.红色一红色一无色B.紫色一红色一无色

C.紫色一红色一紫色D.红色一蓝色一无色

3．实验室用双氧水制氧气和大理石与盐酸反应制二氧化碳相比较，

不正确的是()。

A.反应都不需要加热B．反应原理都是分解反应

C．所用药品的状态相同D．都能用向上排空气集气法收集

4．在教室中进行学习时，为什么不能长时间紧闭门窗？

5.在实验室通常用①带火星的木条、②燃着的木条、③澄清石灰水、④紫色石蕊

试液等实验用品来区别不同的气体。为区别下列三组气体，请你选择合适的实验

用品的编号填在相应的空格中。

(1)区别氧气和氮气选；

(2)区别氮气和二氧化碳选；

(3)区别氧气和二氧化碳选。

6．取一个小烧杯，杯底立放一支蜡烛（如右图），加入一些纯碱（主要成分是碳

酸钠），往烧杯中加入一些白醋（含有一定量的醋酸），观察实验现象。请尝试解

释你观察到的实验现象。

7．在生产、生活和科学研究中常常遇到分解反应和化合反应的事例。写出下列

反应的文字表达式，判断下列哪些反应是分解反应，哪些是化合反应。

(1)加热高锰酸钾制取氧气；

(2)木炭在空气中燃烧；

(3)石蜡在空气中燃烧；

(4)二氧化碳与水反应生成碳酸。

8．在养鱼的缸里经常放一些水草，你知道这样做的目的是什么吗？

9．我们已经知道，呼吸作用产生二氧化碳。你能否设计一个实验验证呼吸作用

确实产生了二氧化碳气体？

第三节

1.下列说法中错误的是(