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牛津沪教版五上英语Unit10Wind教学设计--第1页
小学英语五年级上册牛津沪教版
Module4Thenaturalworld
Unit10Wind
教学设计1
教学目标
1.能正确朗读、拼写新授词汇。
2.描述在刮风的天气下风的状态及周围的环境和人物活动。
3.能用现在进行时描述正在发生的事情。
4.能通过Listenandsay,Drawandwrite，提高学生灵活运用语言的能力，从而提高学生的
交际能力。
教学重难点
Words:blow,gently,softly,strongly,happily,move,slowly,quickly
Sentences:Thechildrenareflyingtheirkiteshappily.
教学流程
Step1Leadingin
Ariddle:Ithasnoshape.Ithasnocolor.Ithasnosmell,andyoucannotcatchit.Youcanhearit,
butyoucannotseeit.Whatisit?
Step2Presentation
ShowSsthevoiceofwindtoimaginewhat’shappeningatthattime.
T:Thewindisblowinggently,thekitesareflying.
Now,look,whatisit?
Ss:It’sawindmill.
Step3While-taskprocedures
1.Showpicturesonppt.
T:Thewindisblowinggently,thewindmillismovingslowly.Thewindisblowingstrongly,the
windmillismoving…?
Ss:Quickly.
2.Listentothetextandanswerthequestionsbelow:
T:Thewindisblowinggently.Whataretheflowersdoing?
2
牛津沪教版五上英语Unit10Wind教学设计--第1页
牛津沪教版五上英语Unit10Wind教学设计--第2页
小学英语五年级上册牛津沪教版
S1:They’redancinginthewind.
T:Howaretheydancing?
S2:They’redancingsoftly.
3.Showtheflash,andSsreadittogether.
Step4post-taskactivities
1.Practice:
I’mwalkingquickly.Thewindmillismovingquickly.You’replayi
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