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小学教育心理学考试测试题第六章态度与品德的形成

一、单项选择题(下列各题所给选项中只有一个符合题意的正确答案，答错、不答或多答均

不得分)

1．个体品德的核心部分是(。)

A．道德认识B．道德情感C．道德意志D．道德行为

2．形成道德品质的关键在于培养(。)

A．道德认识B．道德信念C．道德情感D．道德意志

3．衡量品德的一个最重要的标志是(。)

A．道德情感B．道德信念C．道德行为D．道德意志

7．小学生品德发展的关键年龄是(。)

A．6岁B．7岁C．8岁D．9岁

8．态度与品德形成过程经历的第二阶段是(。)

A．依从B．接受C．认同D．内化

9．表现为“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的阶段是(。)

A．依从B．认同C．内化D．坚定

10．爱国主义情感和集体主义情感就属于(。)

A．伦理的道德情感B．想象的道德情感C．直觉的道德情感D．道德行为

二、多项选择题(下列各题所给选项中有两个或两个以上符合题意的正确答案，不答、少答

或多答均不得分)

1．下列属于道德情感的有(。)

A．义务感B．责任感C．事业感D．自尊感E．集体主义

2．培养学生良好品德的心理学技术包括(。)

A．说服B．角色扮演C．榜样学习D．奖励与惩罚

3．克拉斯沃尔和布卢姆将态度的水平分为(。)

A．接受B．注意C．评价D．组织E．性格化

4．柯尔伯格关于道德判断的三水平包括(。)

A．前习俗水平B．习俗水平C．后习俗水平

D．相对功利水平E．普通伦理取向水平

5．皮亚杰的道德发展阶段论包括(。)

A．自我中心阶段B．相对功利阶段C．权威阶段

9．依从阶段的行为具有哪些特点(。)

A．盲目性B．被动性C．不稳定D．随情境的变化而变化

10．下列哪些家庭教养方式有助于儿童的优良态度与品德的形成与发展(。)

A．权威B．民主C．放纵D．信任E．容忍

三、填空题(在下列各题的空格中填入正确的内容)

1．道德是依靠社会舆论力量和人们内心信念支持的_________和准则的总和。

2．品德是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的_________和

_________。

3．态度是通过学习而形成的，影响个人的行为选择的稳定的_________。

4．从众是指人们对于某种行为要求的依据或必要性缺乏_________，跟随他人行动的现

象。

11．道德教育的目标就是_________，使他们认识到道德规范是在相互尊重和合作的基础上

制定的。

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12．大多数9岁以下的儿童以及少数青少年处于_________。

13．小学儿童违反纪律或缺乏自觉纪律的现象也是存在的，存在着_________与

_________。

14．学生的态度与道德行为在很大程度上．受到他们所归属的同伴群体的_________和

_________影响。

15．帮助学生形成对教师、_________或_________是使学生接受道德教育的前提。

四、名词解释

1．态度

2．品德

3．认同

4．认知失调

五、简答题

1．小学儿童道德评价能力发展有哪些特点?

2．学生道德情感的培养途径和方法主要有哪些?

3．如何培养学生良好的道德行为习惯?

4．教师如何利用群体约定的方法，来改变学生的态度?

六、论述题

1．论述态度与品德学习的一般过程。

2．联系实际，谈谈在态度与品德的培养中，如何才能进行有效的说服?

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一、单项选择题

1．A【解析】道德认识是个体品德的核心。2．B【解析】形成道德品质的关键在于培养

道德信念。

3．C【解析】