- 1、本文档共8页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
《英语词汇学》课程教学大纲
一、课程基本信息
1.课程编号
2.课程名称:《英语词汇学》
3.英文名称:EnglishLexicology
4.课程简介:《英语词汇学》是英语本科专业的一门专业知识课,是教师教育方向和应用翻
译方向的专业选修课,于第四学期开设;本课程以现代语言理论为基础,以英语词汇为研究对象,
主要讲授英语词汇的基本知识、词的形态结构、词的构成方式、词的意义及语义关系、英语词汇
的来源及发展、词义的变化、习语及词典知识。英语词汇学以传授英语词汇的基本理论和基本知
识为任务,属于理论知识课。但是,其实践性和应用性在英语语言教学和翻译实践中发挥着重要
的作用。
二、课程说明
1.教学目的和要求:
通过本课程的学习,使学生能够比较系统地了解和掌握英语词汇的知识,比较深入地了解英
语词汇的现状及其历史演变过程,并能对现代英语词汇发展的趋势和所出现的现象做出分析和解
释,提高词语的理解、释义和综合运用能力,提高英语语言实践能力,也为学生学习语言学学科
专业知识、从事专业研究、撰写毕业论文、报考硕士研究生奠定必要的英语语言学专业基础。
2.与相关课程衔接:
先修课程:《英语国家概况》、《基础英语》、《英语听说》、《英语阅读》、《英语写作》、
《英语语法》等专业必修课。
并修课程:《基础英语》、《英语写作》、《英语听说》、《英语阅读》等
后续课程:《英语语言学》、《英语修辞学》、《高级英语》、《美国文学》等必修课,以
及《跨文化交际》、《商务英语翻译》、《经贸口译》、《会展口译》、《计算机辅助翻译》、
《翻译职业规划》、《外语教学研究方法》、《英语教育史》等选修课。
3.学时:本课程周学时2,共开16周,讲授学时32,总学时32,共计2学分。
4.开课学期:本课程于第四学期开设
5.教学方法:
本课程具有较强的抽象性和广泛的应用性,教学中强调理论联系实际,在讲清基本概念、基
本理论的同时,注意与有关专业的课程内容互相渗透和配合。在教学中注重对语言学科精神的领
会,体现“以人为本”的教育理念,注重启发式、引导式教学,以教师的课堂讲授为主,学生适当的
讨论和词汇练习为辅的教学形式。
6.考核方式:
本课程的考核方式,建议以闭卷笔试为主,性质为考查。试卷中,客观试题控制在60%以内,
主要考查学生对相关基本知识的掌握,其余40%为主观题、半主观题以及一定比例的开放性探讨
题,主要考查考查考生对概念的理解和应用能力。考核题型一般分为选择题、判断对错题、名词
解释题、简答题和论述题等五个部分。课程总成绩由平时成绩(含课内外书面作业、课堂讨论表
现、考勤等)40%,期末考试60%构成。
7.教材:
推荐教材:张韵斐.现代英语词汇学概论.北京师范大学出版社,2004.
8.教学参考资料:
[1]汪榕培,卢晓娟.英语词汇学教程.上海外语教育出版社,2005.
[2]张韵斐.现代英语词汇学概论.北京师范大学出版社,1990.
[3]张维友.英语词汇学.外语教学与研究出版社,1999.
[4]Jackson,HowardAmvela,EtinneZe,Words,Meaning,andVocabulary:AnIntroduction
toModernEnglishLexicology
.Cassell,2000.
[5]陆国强.现代英语词汇学.上海外语教育出版社,2001.
[6]杨信彰.EnglishLexicology:ACoursebook.高等教育出版社,2007.
[7]陈新仁.英语词汇学实用教程.苏州大学出版社,2009.
[8]汪榕培.英语词汇学研究.上海外语教育出版社,2002.
三、课程内容与教学要求
本课程教学内容包括以下主要板块,根据选用教材编排差别,可做必要顺序调整,同时注意
增补或评介学科前沿最新成果。
第一章词的概述
教学目标:
1.了解词的定义、词汇的含义、声音与意义的关系、词汇的分类原则及其分类
2.了解基本词汇的特点
文档评论(0)