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初一学习计划7篇

初一学习计划篇一

一、初中的学习规律。

一不分上下，初二两极分化，初三天上地下。好学生初一的目标是：每次考试应在(百

分制)数：98-100，外：95-98，语：88-94。

二、初一学习谨记要点。

中考是考基础的，要求绝对不能偏科。到了初二以后就能看出，排名靠前的都是各科均

恒的。真诚提醒初一的学生及家长，绝对不能偏科。

三、科学学习计划定制要领。

第一：要自信。很多的科学研究都证明，人的潜力是很大的，但大多数人并没有有效地

开发这种潜力，这其中，人的自信力是很重要的一个方面。无论何时何地，你做任何事情，

有了这种自信力，你就有了一种必胜的信念，而且能使你很快就摆脱失败的阴影。相反，一

个人如果失掉了自信，那他就会一事无成，而且很容易陷入永远的自卑之中。

第二：有科学的学习方法就可以在学习上做到事半功倍。

提高效率方面：有学习环节，学习态度、学习方法。你只要从现在把学习转变了，学牢

了，当然就简单了，成绩就会提高。每个人的基础不同，学习态度也不同，所以要采用的方

法也就不同。要把学习学好就得找到适合自己的学习方法，要根据自己的特点选择适合的方

法。就可以取得进步。学习的方法应该是“百家争鸣”“百花齐放”。

第三：考试关键是自己对学科的掌握情况。基础学科占60%，中档题主要考技能应用占

25%，高档题占壹伍%主要是综合能力、应用能力的考查，主要是区分高层学生。考试大家

都紧张，其实不用害怕，不要紧张。

第四：初一最重要是不要太紧张。只要把分数看开点就可以了，否则太过于紧张的心情，

是无法进行复习的。

1.全面复习的基础知识。

2.详细分析存在的问题，做好查缺补漏的复习。

3.分版块复习。做到同中有异，异中有同。

4.专题复习。综合能力的培养，拓展自己的应用能力。

四、学习方法的把握。

1、“循序渐进”——就是学生按照学科的知识体系和自身的智能条件系统而有步骤地进

行学习，它要求学生应注重基础，切忌好高骛远，急于求成。循序渐进的原则体现为：一要

打好基础，二要由易到难，三要量力而行。要注重讲究实效，不搞形式，要统筹安排课前预

习，通过初步阅读，先理解感知新课的内容(如概念、定义、公式、理论方法等)，为顺利听

懂新课扫除障碍，预习时要看、思、做结合进行。

2、“熟读精思”——就是要根据记忆和理解的辩证关系，把记忆与理解紧密结合起来，

两者不可偏废。一方面，只有在记忆的基础上进行理解，理解才能透彻；另一方面，只有在

理解的。参与下进行记忆，记忆才会牢固。“熟读”要做到“三到”：心到、眼到、口到。“精

思”，要善于提出问题和解决问题，用“自我诘难法”和“众说诘难法”去质疑学习上的难点。“学

而时习之，不亦乐乎”，怎样学会及时复习，掌握有效的复习方法，已成为学习中必不可少

的环节。复习要求抓住重点及时复习；复习要因人、因学科、因阶段而异，不能机械地照搬

一种模式，在复习时要把教材、参考书和练习册结合起来，有选择地做些练习。尤其是应多

做些变式训练，以锻炼自己独立思考，积极思维的能力；对知识进行归类，使知识深化、简

化、条理化，并按规律去加强记忆，提高复习效果。

初一学习计划篇二

暑期学习计划表

8：00起床

8：00-8：30洗漱及早餐

8：30-9：30背20个英语单词和10个短语

9：30-9：45听写单词

9：45-12：00上课（每小时休息10分钟）

12：00-14：00吃饭、休息(可看电视，玩电脑，自由活动)

14：00-一⑦：00上课（每小时休息10分钟）

一⑦：00-一⑦：30和老师户外活动，打羽毛球或乒乓球（若上课不认真听讲，此项

活动取消）

一⑦：30-18：30休息，吃晚饭

19：00-19：30背一篇古诗及看古文

21：30-22：00（周三、日任务）写作文、日记、反思等

22：30睡觉

初一计划篇三

新的学年，为使学生们尽快适应这个氛围，更好的完成学业，我还是打算先从德育工

作入手。具体计划如下：

一、抓住闪光点，及时鼓励赏识学生

人都喜欢被表扬。优等生需要表扬，学困生更需要表扬。要善于发现他们身上的闪光点，

要善于给他们以信任，引导他们有意识地去发扬优点