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师德师风教育心得600字(精选5篇)

师德师风教育心得600字篇1

12月15日杨副局长给我们上了“立德树人加强师德师风教育”一课，我感受

很深。教师是“人类灵魂的工程师”，肩负着为祖国的建设与发展培养人才的历

史使命。师德师风的建设对于一个学校是十分重要的组成部分，只有师德师风良

好的环境学生才能健康茁壮成长;老师才能取得更好的教学成果。师德是调节教

师与学生教师与教师教师与学生家长关系的行为规范和准则，同时也是一定社会

及其阶层对教师职业行为的基本要求。不同时代对师德有不同的要求，现代师德

是对古代师德的继承与发展，知识经济时代对师德赋予了新的内涵。

本人通过近段时间学习了师德师风后，我知道当一个好教师，应有强烈的事业

心和责任感。这样才热爱自己的教育对象——学生。在学生身上，我们要倾注全

部的爱，去发现他们学习上的每一点滴的进步，去寻找他们生活中，品德上每一

个闪光点，然后应用激励机制，加以充分的肯定和激励，恢复感到温暖，增强自

信，从而缩小师生心灵上的距离，使他们产生“向师性”。这样，才会在他们成

长与发展的道路上有一个质的飞跃，有了事业心和责任感，才能乐教勤教，才能

善待学生。否则就会对学生敷衍塞责。关爱每一个学生是师德建设的核心内容，

我们要平等地对待每一个学生，让每个学生都能享受良好的教育。

一以身作则，为人师表是师德的人格力量。

在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，因为师德的魅力主要从人格特征

中显示出来，教师是教人怎样做人的人，首先自己要知道怎样做人。教师以身作

则，才能起到人格感召的作用，总之，为人师表是教师的美德。

二终身学习，不断进取是师德的升华。

如果不常常处于学习状态，我们的知识结构不是社会的要求，因为在当今社会

下，科学和技术的发展速度如此之快，因此知识和技术更新的速度也越来越快。

所以，时代要求教师必须转变学习观念，确立“边学边干，边干边学，终身学习”

的观念，紧跟当代知识技术的发展步伐。

三爱岗敬业献身教育是师德的基本要求。

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教师不仅是在奉献在燃烧，而且是同样在汲取，在更新，在升华。教师要付出

艰辛的劳动，但是苦中有乐，乐在其中。教师最大的乐趣是照亮别人，充实自己。

正是这种成就感幸福感，激励着千千万万的教师不辞辛劳地为教育事业献身。

四更新观念，努力创新是师德的新发展。

要让学生从分数的奴隶变为学习的主人。要从以“教”为出发点变为以学生的

“学”为出发点，教为学服务，教不是统治学生学代替学生学。而是启发学生学

引导学生学。课堂要成为学生学习的用武之地，成为学生在教师指导下获取知识

训练能力发展智力以及思想情操受到良好熏陶的场所。

五培养师德，应加强修养。

按照教师的思想品行，道德规范和职业操行的有关要求，规范自律自己的言行

为人处事的方式。教师应自觉地加强职业道德修养，做一个合格的教师。首先，

要培养良好的职业精神。要热爱教师这个职业，把它作为向国家和社会的奉献，

实现自己人生价值的平台。其次要加强自律，这是培养良好师德的最好办法。同

时，要有一颗进取的心，时代在进步，科技在发展，知识在更新，昨天可能是一

位好老师，今天可能是一位普通教师，明天可能被教师队伍淘汰。好教师的标准

应该是动态的，是不断提高的。教师要有一颗进取心，不断学习，放眼世界，弥

补不足，提高素养。教师应走近学生，了解学生们的思想情感个性需要，切实地

关心和爱护学生，使学生健康成长。

作为一名教育工作者，通过学习，我决心以“优秀教师群体”为榜样，时时处

处为之高标准，严格要求自己，勤奋工作，积极进取。进一步加强师德师风建设，

不断提高自己的业务能力和水平，以饱满的热情和和蔼的工作态度对待每一个学

生，时刻关爱学生的健康成长和安全工作。言传身教，为人师表，让每一位学生

适应时代的发展作出自己应有的贡献!

师德师风教育心得600字篇2

在这次的师德师风教育活动，我认真学习了《中小学教师职业道德规范》，学

习了《教师法》《未成年人保护法》《小学教师专业标准》等重要法律法规知识，

学习巩固了有关的教育方针政策。明确了我们教师应遵守什么条令法规，怎样做

才是合法的行为，教师应具有怎样的师德师风，自身素质应在哪些方面提高等几

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方面的问题，使今后的工作也有了努力的方向。

通过学习，本人受益匪浅，对依