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班级图书角图书管理制度

第一章总则

为促进班级阅读文化的建设，提升学生的阅读兴趣和能力，确保班级图书角图书的安全、有效利用，特制定本管理制度。班级图书角是学生阅读、学习和交流的重要场所，合理的管理制度能够确保书籍的良性循环和班级文化的健康发展。

第二章制度目标

1.提升阅读氛围：通过合理管理，营造积极向上的阅读环境，激发学生的阅读热情。

2.保障书籍安全：确保班级图书角内书籍的安全与完好，减少损失。

3.促进书籍流通：提高图书的使用率，使更多学生能够受益于图书资源。

4.培养责任意识：通过参与管理，增强学生的责任感和团队合作意识。

第三章适用范围

本制度适用于班级图书角的所有图书管理行为，包括书籍的借阅、归还、维护、损坏处理等，适用对象为班级全体学生和任课教师。

第四章管理规范

第1节图书管理责任

1.班主任责任：班主任为班级图书角的管理负责人，负责制度的实施与监督，定期检查图书角的环境和书籍状况。

2.图书管理员：由班级选出2-3名学生担任图书管理员，负责日常的书籍借阅、归还登记及维护工作。

3.全体学生：每位学生都有责任维护图书的完整性，爱护书籍，遵守借阅规定。

第2节图书采购与维护

1.图书采购：班级可以通过班费、捐赠等方式采购图书，图书管理员需记录采购信息并向班主任报告。

2.图书维护：定期检查书籍的损坏情况，及时进行修复或更换，确保图书角的书籍保持良好状态。

第3节图书借阅与归还

1.借阅流程：

-学生需填写借书登记表，注明借书日期、书籍名称及借阅人姓名。

-每位学生每次最多可借阅2本书，借阅期限为两周。

2.归还流程：

-学生需在借阅期限内归还书籍，归还时需填写归还登记表，注明归还日期。

-若需续借，需在借阅期结束前向图书管理员申请。

第4节书籍损坏与丢失处理

1.损坏处理：

-借阅书籍如有损坏，需及时向图书管理员报告，由管理员评估损坏程度。

-轻微损坏可由借阅人负责修复，严重损坏需由借阅人赔偿相应书籍费用。

2.丢失处理：

-如因借阅人原因导致书籍丢失，借阅人需按书籍市场价赔偿。

第五章操作流程

1.图书借阅：

-学生填写借书登记表，交给图书管理员。

-图书管理员审核后，将书籍交给借阅人，登记借出信息。

2.图书归还：

-学生在归还时填写归还登记表，交给图书管理员。

-图书管理员检查书籍状态，确认无损后，更新借阅记录。

3.图书采购：

-学生可向班主任或图书管理员提出购书建议。

-班主任审核后，进行相应的采购。

第六章监督机制

1.定期检查：班主任每月对图书角进行检查，确保书籍的安全与完整。

2.反馈机制：班级可设立意见箱，收集学生对图书管理的意见和建议，定期进行评估和改进。

3.总结评估：每学期末，班主任和图书管理员共同总结图书借阅情况，评估管理效果，提出改进方案。

第七章附则

1.解释权：本制度由班主任负责解释与修订。

2.生效日期：本制度自发布之日起生效。

结语

通过本制度的实施，期望能够有效管理班级图书角，增强学生的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯，为班级文化的建设奠定良好的基础。每位同学都应积极参与，共同维护这一学习资源，为班级的进步贡献力量。