2024六年级数学下册总复习2图形与几何第13课时立体图形的认识习题课件青岛版六三制.pptxVIP

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2024-10-08 发布于山东
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2024六年级数学下册总复习2图形与几何第13课时立体图形的认识习题课件青岛版六三制.pptx

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2.图形与几何

第13课时立体图形的认识;;(2)一个正方体的棱长为a,棱长总和是()，当a=6厘米时，这个正方体的棱长总和是()厘米。

(3)一个长方体的长、宽、高分别是9分米、7分米、5分米，这个长方体的占地面积最大是()平方分米。;(4)一个长方体的鱼缸，长是8分米，宽是5分米，高是6分米，鱼缸前面的玻璃被不小心打碎了，修理时配上的玻璃的面积是()平方分米。;;(2)圆锥有()条高，圆柱有()条高。

(3)把一个圆柱的侧面展开后，得到一个长方形，长方形的长是6.28厘米，宽是3.14厘米。这个圆柱的底面半径是()厘米。;3．下图中，右边的三个图形分别是从什么方向看到的？填一填。;4．一根铁丝刚好可以焊接成一个棱长为8厘米的正方体框架，如果把这根铁丝焊接成一个长10厘米、宽7厘米的长方体框架(铁丝刚好用完)，它的高是多少厘米？;5．典典用长50厘米、宽30厘米的长方形纸板做了一个圆柱形纸筒(无上、下底面)，请你求出这个纸筒的底面直径和高。(得数保留一位小数);6．用24个棱长为1cm的小正方体摆成不同形状的长方体，一共有多少种不同的摆法？能摆成正方体吗？