高考思想政治一轮总复习精品课件 选择性必修2法律与生活 第5课在和睦家庭中成长 (4).ppt

答案①小张已成年,属于完全民事行为能力人,父母对其不再具有抚养义务。小张与老张借款合同成立,小张应该依据借条(合同)约定,到期偿还本金和利息。赡养父母是法定的义务,小张应当履行对老年人经济上供养、生活上照料和精神上慰藉的义务。②家和万事兴,当事人可以先自行协商,通过和解达成合意,解决纠纷。无法和解时,可以通过调解、仲裁或者诉讼等方式解决纠纷。解析本题以家庭中的借贷纠纷为材料,考查借贷合同、家庭成员权利与义务、矛盾纠纷解决途径等知识,旨在考查学生调动和运用知识的能力。解答此题首先要明确前提条件:小张系成年人,并且出具借条。因为小张已经成年,父母对其没有抚养义务,并且双方借贷关系成立,按照法律规定,小张应该偿还借贷款项。成年子女有赡养父母的义务,小张拒绝以后照料老张生活,违背了法律规定。家庭纠纷可以通过和解、调解、仲裁、诉讼等方式解决。5.甲、乙夫妇有三个儿子,均已各自成家。甲与乙年事已高,身体状况不好,基本上没有劳动能力,生活十分困难。不得已,老两口向三个儿子提出要赡养费。对此,大儿子认为自己虽为长子,但父母从未宠爱过自己,且自己最早独立生活,没有再向父母要过钱,因此没有赡养义务;二儿子认为自己家庭条件不好,本身已十分困难,没有能力赡养父母;小儿子说可以让父母来与自己同住,但是不负担任何生活费用。三个儿子的观点是否正确?为什么?三个儿子的观点都是错误的。因为依据法律规定,成年子女有赡养父母的义务。本题中三个儿子均已成年,应履行赡养义务。赡养父母,要求子女经济上供养父母、生活上照料父母、精神上慰藉父母,照顾父母的特殊需求。赡养父母,要求子女尊重、体贴父母,不干涉父母的婚姻自由,使父母幸福安度晚年。本课结束第二单元第五课在和睦家庭中成长思想政治课标要求熟知监护、抚养、扶养、赡养、继承等民事关系,培育家庭责任意识备考指导1.了解父母子女之间的权利义务关系,提高法治素养和运用法律武器维护家庭成员合法权益的能力2.了解继承的性质、内容与分配原则,培养家庭成员间互谅互让的传统美德3.以“常回家看看为什么要立法”为议题,结合自己的经验或家人的感受,说明法律与道德之间的关系4.自觉促进家庭的和睦团圆与稳定幸福,践行社会主义核心价值观内容索引必备知识关键能力素养提升必备知识一、家和万事兴1.育小职责大(1)父母的权利。根据民法典的规定,教育和保护未成年子女既是父母的义务,也是父母的权利。父母有权对子女的行为进行必要的约束和引导,并对子女进行批评教育和合理惩戒。(2)父母的义务。①抚养和教育。父母是子女的第一任老师,对未成年子女不仅有抚养义务,也有教育义务。父母不得虐待、遗弃未成年子女,不得歧视女性未成年人或有残疾的未成年人,更不得有溺婴、弃婴和其他残害婴儿的行为。②保证未成年人接受义务教育。父母应当让适龄子女按时入学,接受并完成义务教育,不得阻碍其入学或迫使其中途退学、辍学。③对未成年子女的监护职责。父母必须履行对未成年子女的监护职责,保护未成年子女的人身安全和健康。在履行监护职责时,父母应当保护未成年子女的财产利益。未成年子女造成他人损害的,父母应当依法承担民事责任。误区辨析父母离婚后,不直接抚养子女的父(母)就没有抚养的义务了父母与子女间的关系不因父母离婚而消除。离婚后,父母对于子女仍有抚养、教育、保护的权利和义务。2.敬老是义务(1)成年子女对父母有赡养的义务。①赡养父母,要求子女经济上供养父母、生活上照料父母、精神上慰藉父母,照顾父母的特殊需求。②赡养父母,要求子女尊重、体贴父母,不干涉父母的婚姻自由,使父母幸福安度晚年。(2)成年意定监护制度。具有完全民事行为能力的成年人,可以与其近亲属、其他愿意担任监护人的个人或者组织事先协商,以书面形式确定自己的监护人。监护人在该成年人丧失或者部分丧失民事行为能力时,履行监护职责。(3)破坏家庭和睦的行为。①表现:现实生活中还存在侵犯家庭成员权利、破坏家庭和睦的行为,主要表现为家庭暴力、虐待和遗弃等。②后果:依据法律,实施家庭暴力、虐待或遗弃老年人的,应当承担相应的法律责任。相关行为构成犯罪的,依法追究刑事责任。误区辨析父母子女之间的权利义务关系,只适用于有血缘关系的父母子女之间根据法律,养父母和养子女间的权利和义务、继父母和受其抚养教育的继子女间的权利和义务关系,也适用法律对父母子女关系的有关规定。二、薪火相传有继承法定继承有顺序(1)继承制度。①继承的含义。将自然人死亡后遗留的个人合法财产依法转移给他人所有。②被继承人、继承人、遗产和继承权。③继承制度的意义。继承制度在一定程度上保证了代与代之间爱的延续和传递,是代际传承的重要保障。④继承遗产和清偿责任。继承人不仅会获得被继承人的遗