四上外研英语课件汇编.docx

四上外研英语课件汇编

目录

一、教学内容

1.1课程背景

1.2教学主题

1.3教学模块

二、教学目标

2.1知识目标

2.2能力目标

2.3情感目标

三、教学方法

3.1任务型教学法

3.2情境教学法

3.3交际型教学法

四、教学资源

4.1教材资源

4.2网络资源

4.3人力资源

五、教学难点与重点

5.1教学难点

5.2教学重点

六、教具与学具准备

6.1教具准备

6.2学具准备

七、教学过程

7.1导入环节

7.2呈现环节

7.3实践环节

7.4巩固环节

八、学生活动

8.1自主学习

8.2合作学习

8.3探究学习

九、板书设计

9.1板书内容

9.2板书结构

9.3板书设计意图

十、作业设计

10.1作业类型

10.2作业内容

10.3作业要求

十一、课件设计

11.1课件结构

11.2课件内容

11.3课件制作技术

十二、课后反思

12.1教学效果评价

12.2教学改进措施

12.3教学收获

十三、拓展及延伸

13.1学科拓展

13.2生活拓展

13.3文化拓展

十四、附录

14.1教学课件

14.2教学素材

教案如下：

一、教学内容

1.1课程背景：以教材四年级上册外研英语为例，通过学习不同主题的单元，让学生在掌握英语基础知识的同时，培养他们的语言运用能力和跨文化交际意识。

1.2教学主题：本节课主题为Unit1《Myfamily》，主要介绍家庭成员的英文表达以及基本的问候语。

1.3教学模块：本节课包含三个模块：Module1，Unit1Myfamily；Module2，Unit2Myfriends；Module3，Unit3Myschool。

二、教学目标

2.1知识目标：学生能够掌握家庭成员的英文表达，学会用英语进行自我介绍。

2.2能力目标：学生能够在真实情境中运用所学知识进行交流，提高听、说、读、写的综合语言运用能力。

2.3情感目标：通过学习，学生能够增强对英语学习的兴趣，培养积极向上的学习态度。

三、教学方法

3.1任务型教学法：通过完成小组任务，让学生在实践中学习英语，提高语言运用能力。

3.2情境教学法：通过创设真实情境，让学生在具体环境中学习英语，提高学习兴趣。

3.3交际型教学法：通过师生互动、生生互动，让学生在交流中学习英语，提高交际能力。

四、教学资源

4.1教材资源：四年级上册外研英语教材。

4.2网络资源：英语学习网站、在线视频等。

4.3人力资源：英语老师、同学、家长等。

五、教学难点与重点

5.1教学难点：家庭成员的英文表达，如：mother,father,sister,brother等。

5.2教学重点：用英语进行自我介绍，如：Hello,mynameisIhaveaIamfrom等。

六、教具与学具准备

6.1教具准备：电脑、投影仪、录音机、卡片等。

6.2学具准备：学生带好笔和本子，准备记录学习内容。

七、教学过程

7.1导入环节：通过播放英语歌曲，引导学生跟着唱，激发学习兴趣。

7.2呈现环节：老师展示家庭成员的图片，引导学生用中文描述。

7.3实践环节：学生分组，用英语进行自我介绍，练习家庭成员的英文表达。

7.4巩固环节：老师提问，学生用英语回答，巩固所学知识。

八、学生活动

8.1自主学习：学生通过教材自主学习新知识，初步掌握家庭成员的英文表达。

8.2合作学习：学生分组进行角色扮演，用英语进行自我介绍，互相练习和纠正。

8.3探究学习：学生通过网络资源，了解不同国家的家庭文化，进行文化探究。

九、板书设计

9.1板书内容：家庭成员的英文表达，自我介绍的句型。

9.2板书结构：分为两部分，一部分是家庭成员的英文表达，另一部分是自我介绍的句型。

9.3板书设计意图：通过板书，帮助学生直观地理解和记忆所学知识。

十、作业设计

10.1作业类型：口语作业和书写作业。

10.2作业内容：用英语给家人写一封信，介绍自己的家庭成员。

十一、课件设计

11.2课件内容：包含家庭成员的图片、自我介绍的句型、练习题等。

11.3课件制作技术：使用PowerPoint制作，插入图片、音频和视频等。

十二、课后反思

12.1教学效果评价：通过学生的作业和课堂表现，评价教学效果。

12.2教学改进措施：针对教学中出现的问题，提出改进措施。

十三、拓展及延伸

13.1学科拓展：学习其他家庭成员的英文表达，如：uncle,aunt,cousin等。

13.2生活拓展：了解家庭成员在不同生活中的角色和职责。

13.3文化拓展：了解不同国家的家庭结构和家庭文化。

十四、附录

14.1教学课件：