八年级1.1自尊自信.ppt

一、自尊是健康人格的基石自尊是一种对自己人格的重视和肯定的情感自尊是人的基本心理需要自尊激励我们奋发向上，是我们形成健康人格二、自尊始于知耻《论语》中有这样一段对话：子贡问孔子怎样才能成为一个真正的“士”？孔子说“行己有耻”是第一要素。你知道这里的“行己有耻”是什么意思吗？请同学们想一想，在我们的现实生活中，如果没有这样一种羞耻之心，会出现什么后果？三、走出自卑，树立自信有句话说：“自尊比吃饭更重要”，还有句话说：“自尊是生命的衣裳。”这些话都道出了自尊在人生中的重要地位。要树立自信，学会尊重自己，客观看待自己，培养积极乐观的人生态度。三、走出自卑，树立自信自卑是一种不健康的心理状态。自卑是一个心理牢笼。每个人都是独特的、宝贵的生命个体。人无完人，缺点和不足在所难免。她做得对吗？自尊与自负、虚荣的区别自尊是恰如其分的肯定自己，而自负是过度的自我肯定自尊是对自身内在价值和尊严的追求，而虚荣追求的是表面的荣耀小结：这节课我们学习了自尊的含义，了解了人必须有知耻之心，这是自尊的重要表现，要走出自卑，树立自信，同时我们也知道了自尊不是自负、虚荣，要区分开来，只有克服这些缺点，才能形成自尊人格。青青，表现出虚荣心，有一条昂贵的裙子是她炫耀的资本，显然她过分追求了表面上的荣耀。李金的表现是自负，他夸张了自己的能力，对自己评价过高，行为上表现出盛气凌人的、指手画脚，导致同学对他有意见，他却看不到自己的缺点，不能正确理解同学对他的看法。****第一单元塑造自我1.1自尊自信在家里，父母们常常告诫孩子要有自尊心；在学校，老师们常常教育学生要自尊、自爱；在生活中，我们也常常听到人们议论，说某人自尊心太强等等。可见，自尊是一种很常见的心理现象。那么，究竟什么是自尊呢？

如果下周一我代表全校学生做国旗下讲话，我会在仪表上__________________。在学生阅览室，我会遵守秩序、保持安静，是因为__________________。班主任老师当着全班同学的面批评我时，我会觉得__________________。当我考试不及格，受到同学的嘲笑时，我会觉得__________________。有人给我起难听的外号，并当众取笑时，我会觉得__________________。遇到下列情形时，你会怎样呢？为什么?人人都有自己的尊严，并注意维护。因此，人们在容貌、衣着上修饰自己，在言行举止上约束自己，不容许别人的歧视与侮辱。这体现了自我尊重和爱护。遇到下列情形时，你会怎样呢？为什么?当我的建议被老师采纳的时候，我会觉得__________________。当我期末考试成绩名列前茅的时候，我希望__________________。当我穿了一件漂亮的新衣服到学校的时候，我希望__________________。当我给外地的游客指路，受到感谢与称赞的时候，我会觉得__________________。人们做了好事、取得了好成绩，甚至穿了一件新衣服都希望受到他人的肯定或赞扬，这也是自尊的表现。这说明，人人都有要求他人、集体和社会对自己尊重的心理。而且，还觉得他人、集体、社会的承认往往比自我承认更重要。自尊是健康人格的基石。自尊——就是尊重自己，爱护自己，从身体、仪表到行为、心灵，维护自己作为一个人的尊严，不做有损人格的事情，不向别人卑躬屈膝，也不容许别人歧视、侮辱自己。什么是自尊？请阅读材料，并谈谈从中悟出什么道理？某纽约商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员，顿生一股怜悯之情。他把1元钱丢进卖铅笔人的怀中，就走开了。但他又忽然觉得这样做不妥，就连忙返回，从卖铅笔人那里取出几支铅笔，并抱歉地解释说自己忘记取笔了，希望卖铅笔人不要介意。最后他说：“你跟我都是商人，你有东西要卖，而且上面有标价。”?几个月过后，在一个社交场合上，一位穿着整齐的推销商迎上这位纽约商人，并自我介绍：“你可能已经忘记了我，我也不知道你的名字，但我永远忘不了你，你就是那个重新给了我自尊的人。我一直觉得自己是个推销铅笔的乞丐，直到你跑来告诉我，我是一个商人为止。”启示：当自尊得到满足时，就会产生快乐、振奋、自信，激励自我奋发向上，更好地立足社会。词语大比拼：一起来说一说古今一些描述自尊自信的词语。AREYOUREADY?参考词语：人穷志不短；宁为玉碎，不为瓦全；士可杀不可辱；有志者事竟成；毛遂自荐；精卫填海…….