3.1.2铁盐和亚铁盐说课教学设计2023-2024学年高一上学期化学人教版（2019）必修第一册.docx

3.1.2铁盐和亚铁盐说课教学设计2023-2024学年高一上学期化学人教版（2019）必修第一册

主备人

备课成员

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为铁盐和亚铁盐的性质及其应用，包括铁盐和亚铁盐的制备方法、化学性质、用途以及在实际生活中的应用。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与人教版高中化学必修第一册第三章第一节“金属及其化合物”相关联，学生在学习本节课之前已经了解了金属的通性、金属氧化物的性质以及金属的腐蚀与防护等知识。铁盐和亚铁盐是金属盐类的一种，通过本节课的学习，学生可以更好地理解金属盐的性质及其在生活中的应用，为后续学习其他金属盐类化合物打下基础。

核心素养目标

1.发展学生的科学思维，通过探究铁盐和亚铁盐的化学性质，培养学生观察、分析、解决问题的能力。

2.增强学生的实践意识，通过实验操作，提升学生的实验技能和动手能力。

3.培养学生的社会责任感，让学生了解铁盐和亚铁盐在环境保护和资源利用中的重要作用，提高学生的环保意识和资源节约意识。

教学难点与重点

1.教学重点

-铁盐和亚铁盐的化学性质：包括铁盐和亚铁盐的氧化还原反应、颜色变化、沉淀反应等，如FeCl3的水解反应和Fe(OH)3的制备。

-铁盐和亚铁盐的制备方法：掌握铁盐和亚铁盐的实验室制备方法，例如通过铁与稀盐酸反应制备FeCl2，以及通过FeCl2与氯气反应制备FeCl3。

-铁盐和亚铁盐的应用：了解铁盐和亚铁盐在工业、医药、环保等方面的具体应用，例如FeSO4在污水处理中的应用。

2.教学难点

-铁盐和亚铁盐的氧化还原反应机理：学生可能难以理解铁盐和亚铁盐在氧化还原反应中的电子转移过程，例如Fe2+和Fe3+之间的转化。

-难点示例：解释Fe2+在酸性条件下被氧化为Fe3+的过程，以及Fe3+在还原条件下被还原为Fe2+的过程。

-铁盐和亚铁盐的沉淀反应条件：学生可能难以掌握不同条件下铁盐和亚铁盐形成沉淀的具体条件，如Fe(OH)2和Fe(OH)3的沉淀条件。

-难点示例：区分Fe(OH)2在空气中易被氧化为Fe(OH)3的现象，以及如何控制实验条件避免这一变化。

-铁盐和亚铁盐在实际应用中的具体作用：学生可能难以理解铁盐和亚铁盐在特定应用中的化学作用和实际效果，如FeSO4在污水处理中的作用机理。

-难点示例：解释FeSO4在污水处理中作为絮凝剂的原理，以及如何通过调节pH值来优化其絮凝效果。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：人教版高中化学必修第一册（2019）。

2.辅助材料：铁盐和亚铁盐的化学性质、应用相关的PPT、视频资料。

3.实验器材：铁片、稀盐酸、氯气、NaOH溶液、pH试纸、滴定管、烧杯、试管等。

4.教室布置：实验操作台、实验观察区、分组讨论区。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群，发布预习资料，包括铁盐和亚铁盐的性质、应用案例等，要求学生预习并理解相关知识点。

-设计预习问题：如“铁盐和亚铁盐在哪些方面有应用？它们之间的转化条件是什么？”

-监控预习进度：通过在线平台的预习测试或学生反馈，了解学生的预习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生阅读教材和相关资料，理解铁盐和亚铁盐的基本概念。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录疑问和不理解的地方。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至在线平台。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主探索，培养独立思考能力。

-信息技术手段：利用在线平台和微信群进行资源分享和进度监控。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过铁盐和亚铁盐在生活中的应用案例，如铁锈的防止，引入新课。

-讲解知识点：详细讲解铁盐和亚铁盐的化学性质，如氧化还原反应、沉淀反应等。

-组织课堂活动：进行铁盐和亚铁盐的制备实验，让学生观察并记录实验现象。

-解答疑问：针对学生的疑问，进行解答和讨论。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，思考铁盐和亚铁盐的性质和反应。

-参与课堂活动：学生参与实验操作，观察实验现象，记录结果。

-提问与讨论：学生针对实验结果和理论知识提出问题，参与课堂讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解，帮助学生理解铁盐和亚铁盐的化学性质。

-实践活动法：通过实验操作，让学生实践中掌握铁盐和亚铁盐的性质。

-合作学习法：通过小组讨论，培养学生的团队合作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置与铁盐和亚铁盐相关的练习题，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供相关书籍、网站链接，供学生进一步学