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高中化学实验器材知识点

化学是一门基础性、制造性和有用性的学科，是一门讨论物质组

成、结构性质和变化规律的科学，是研制新物质的科学，是信息科学、

材料科学、能源科学、环境科学、海洋科学、生命科学和空间技术等

讨论的重要基础。下面我给大家共享一些高中化学试验器材学问，盼

望能够关心大家，欢迎阅读!

高中化学试验器材学问1

药品的取用：“三不准”①不准用手接触药品②不准用口尝药品

的味道③不准把鼻孔凑到容器口去闻气味留意：已经取出或用剩后

的药品不能再倒回原试剂瓶，应交回试验室。

A：固体药品的取用取用块状固体用镊子(具（体操）作：先把容

器横放，把药品放入容器口，再把容器渐渐的直立起来);取用粉末状

或小颗粒状的药品时要用药匙或纸槽(详细操作：先将试管横放，把

盛药品的药匙或纸槽当心地送入试管底部，再使试管直立)

B：液体药品的取用取用很少量时可用胶头滴管，取用较多量时

可直接从试剂瓶中倾倒(留意：把瓶塞倒放在桌上，标签向着手心，

防止试剂污染或腐蚀标签，斜持试管，使瓶口紧挨着试管口)

物质的加热给液体加热可使用试管、烧瓶、烧杯、蒸发皿;给固

体加热可使用干燥的试管、蒸发皿、坩埚

A：给试管中的液体加热试管一般与桌面成45°角，先预热后集

中试管底部加热，加热时切不行对着任何人

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B：给试管里的固体加热：试管口应略向下(防止产生的水倒流到

试管底，使试管裂开)先预热后集中药品加热留意点：被加热的仪器

外壁不能有水，加热前擦干，以免容器炸裂;加热时玻璃仪器的底部

不能触及酒精灯的灯心，以免容器裂开。烧的很热的容器不能马上用

冷水冲洗，也不能马上放在桌面上，应放在石棉网上。

过滤是分别不溶性固体与液体的一种（方法）(即一种溶，一种

不溶，肯定用过滤方法)如粗盐提纯、氯化钾和二氧化锰的分别。操

作要点：“一贴”、“二低”、“三靠”、“一贴”指用水润湿后的滤纸应紧

贴漏斗壁;“二纸”指①滤纸边缘稍低于漏斗边缘②滤液液面稍低于

滤纸边缘;“三靠”指①烧杯紧靠玻璃棒②玻璃棒紧靠三层滤纸边③

漏斗末端紧靠烧杯内壁

仪器的装配装配时，一般按从低到高，从左到右的挨次进行。

检查装置的气密性先将导管浸入水中，后用手掌紧物捂器壁(现

象：管口有气泡冒出，当手离开后导管内形成一段水柱。

玻璃仪器的洗涤如仪器内附有不溶性的碱、碳酸盐、碱性氧化物

等，可加稀盐酸洗涤，再用水冲洗。如仪器内附有油脂等可用热的纯

碱溶液洗涤，也可用洗衣粉或去污粉刷洗。清洗洁净的标准是：仪器

内壁上的水即不聚成水滴，也不成股流下，而匀称地附着一层水膜时，

就表明已洗涤洁净了。

常用的意外事故的处理方法：

A：使用酒精灯时，不慎而引起酒精燃烧，应马上用湿抹布。

B：酸液不慎洒在桌上或皮肤上应用碳酸氢钠溶液冲洗。

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C：碱溶液不慎洒在桌上应用醋酸冲洗，不慎洒在皮肤上应用硼

酸溶液冲洗。

D：若浓硫酸不慎洒在皮肤上千万不能先用大量水冲洗。

高中化学试验器材学问2

高中化学试验仪器常用的仪器(仪器名称不能写错别字)：

A：不能加热：量筒、集气瓶、漏斗、温度计、滴瓶、表面皿、

广口瓶、细口瓶等

B：能直接加热：试管、蒸发皿、坩埚、燃烧匙

C：间接加热：烧杯、烧瓶、锥形瓶

(1)试管常用做①少量试剂的反应容器②也可用做收集少量气

体的容器③或用于装置成小型气体的发生器

(2)烧杯主要用于①溶解固体物质、配制溶液，以及溶液的稀释、

浓缩②也可用做较大量的物质间的反应

(3)烧瓶有圆底烧瓶，平底烧瓶①常用做较大量的液体间的反

应②也可用做装置气体发生器

(4)锥形瓶常用于①加热液体，②也可用于装置气体发生器和洗

瓶器③也可用于滴定中的受滴容器。

(5)蒸发皿通常用于溶液的浓缩或蒸干。

(6)胶头滴管用于移取和滴加少量液体。留意：①使用时胶头在

上，管口在下(防止液体试剂进入胶头而使胶头受腐蚀或将胶头里的

杂质带进试液②滴管管口不能伸入受滴容器(防止滴管沾上其他试

剂)③用过后应马上洗涤洁净并插在干净的试管内，未经洗涤的滴管