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音乐特长生培养总结集合
音乐特长生培养总结集合
音乐特长生培养总结集合1
一、课堂教学:
坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。
努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追
求。注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱,讨
论、联想、想象及律动)中,主动地去发现、去探究,去感受音乐、理解
音乐、表现音乐,并在一定基础上创造音乐。高中的音乐欣赏课还加入了
一项让学生自己介绍音乐,表达自己艺术见解的实践活动,这也使学生的
能力得到了锻炼。
不足之处是侧重了情感、兴趣的培养,稍微忽略了高一学生乐理知识
的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。掌握了乐理知识才能更深层
次地感受、理解音乐。
二、课堂管理:
为了使学生能轻松、愉快地上音乐课,多用鼓励的方式使学生表现出
良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩
序的行为也进行了善意的批评与纠正。
不足:对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不
是恶意,只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能
真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此,今后应特别注意赏罚分明、把
握尺度。特别是对于坐在没有桌子、讲台的教室中的一群群倍有优越感的
中学生。还有,幽默力量运用不够。
三、课外活动:
为了更好地培养学生对音乐的兴趣,按学校的计划,在学校成立了鼓
乐队。器乐队的队员则是由具备器乐演奏基础的学生组成。每周五排练。
不足:没能实现在高一成立特长班的计划。学习器乐是一种很好的艺
术实践。对于音乐课少、学习紧张的高中生来说,学习演奏一些乐器对他
们的学习和生活是大有裨益的。县里很多所中学(包括几所重点)都有学
生的管乐队。没有参加县里的合唱比赛,使学生失去了一次展现自己的机
会,学习、锻炼的机会。
四、考试:
为了是音乐考试不流于老套、死板,使学生能更自然地表现音乐,表
达自己对音乐的理解,也为了让我对每位学生有个基本的了解,这学期的
音乐考试我采用了:让学生选择一种表演方式,即唱、奏、舞等来表现。
每人写一篇500字左右的文章,内容是关于音乐的,可以是鉴赏、评论,
音乐功能的实验或调查报告等。
我经常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料,以便让学生能多
听、多看、多接触优秀的作品,从而增长见识,并获得更多美的感悟。要
是条件允许的话,还可以让学生适当地接触一下电脑音乐。此外,我还很
注意自身的学习。如:参加省市里的音乐教学培训;练习专业技能;阅读
一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志;总之,这个学期工作是较为
圆满的。
音乐特长生培养总结集合2
随着学校工作的结束,本学期的音乐课外活动也圆满完成,轰轰烈烈
的艺术节各种奖项也各有归属。一个学期来,音乐课方面的课外活动做如
下总结:
一、合唱队
学校的中心工作是教育教学工作,学生们能在班主任的大力支持下参
与合唱队的训练,作为音乐教师深表感谢。合唱队的训练时间定在每周四
课外活动时间,为了保证训练时间,每次都要求点名,对因故不到的学生
做到有记录,作为本学期音乐课的积分加入本学期的期末成绩总分,此举
大大调动了学生的积极性,保证了训练的人数和时间。
合唱技巧方面,在上学期的基础上,系统进行了音乐理论知识的学
习,视唱和发生练习是每次训练的必有内容,通过一个学期的训练,每个
合唱队员的音乐整体素质得到了提高和加强。训练曲目:《嘀哩嘀哩》、
《明天会更好》、《草原赞歌》合唱训练的意义:加强了每个学生的合作意
识。
二、舞蹈队
通过舞蹈的`创作、训练和表演,对儿童进行德、智、体、美的教
育,开发他们自身的潜在能力,对儿童性格、气质风度、身体、情操的发
展打下扎实而健康的基础。通过舞蹈训练将体操、武术、健美操、古典
舞、芭蕾舞、民族舞、戏曲舞蹈等艺术融为一体进行练习,通过新鲜、生
动的艺术形象的感受,有助于培养孩子们的观察力、模仿力、记忆力、想
象力和创新力。同时舞蹈训练常常要使孩子出大力,流大汗,动作要反复
训练,无形之中也培养了孩子吃苦耐劳的良好品质。经过开展第二课堂及
每天早上及下午的放学时间进行训练,使学生在短短的一个学期的时间里
掌握了一定的舞蹈技能。
训练节目:《笛声中童年》
结果并不重要,重要的是参与组织、参与训练的过程,通过活动增进
了师生情,加强了教师之间的沟通和交流,提高了业务,为今后的工作积
累
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