3.21 清朝前期的文学艺术 教学设计 2023~2024学年统编版七年级历史下册.docx

3.21清朝前期的文学艺术教学设计2023~2024学年统编版七年级历史下册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容来自于2023~2024学年统编版七年级历史下册的第三章第二节“清朝前期的文学艺术”。教学内容将重点介绍清朝前期我国文学艺术的主要成就和特点，包括诗词、戏曲、书画等艺术形式的发展。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经了解了我国古代文学艺术的发展脉络，对诗词、戏曲等艺术形式有一定的认识。本节课将在学生已有知识的基础上，深入分析清朝前期文学艺术的特点和成就，帮助学生构建更加完整的知识体系。

本节课的教学内容将紧密结合课本，通过对清朝前期文学艺术的探讨，使学生了解这一时期我国文化艺术的繁荣景象，提高学生对历史文化的认识和鉴赏能力。同时，通过生动有趣的案例和互动环节，激发学生对历史学科的兴趣，培养学生的思辨能力和创新精神。

二、核心素养目标

本节课旨在培养学生的学科核心素养，主要包括历史学科的核心素养和文学艺术领域的核心素养。通过学习清朝前期的文学艺术，学生将能够：

1.理解并分析清朝前期文学艺术的特点和成就，提升对历史文化的认识和鉴赏能力。

2.运用已有的知识，结合课本内容，自主探索和解读历史资料，培养独立思考和批判性思维。

3.能够运用清朝前期文学艺术的知识，进行综合分析和表达，提高历史学科的口头和书面表达能力。

4.培养对历史学科的兴趣，激发对历史文化的研究热情，形成积极的学习态度和探究精神。

三、重点难点及解决办法

重点：清朝前期文学艺术的特点和成就。

解决办法：通过展示清朝前期的诗词、戏曲、书画等艺术作品，引导学生分析其特点和风格，与之前的文学艺术进行对比，让学生能够具体指出其独特之处。

难点：理解清朝前期文学艺术的历史背景和文化内涵。

解决办法：结合历史背景，通过多媒体资料展示当时的社会环境和文化氛围，帮助学生理解文学艺术作品的内涵和意义。利用小组讨论，让学生分享对作品的解读和感受，互相启发，加深理解。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的统编版七年级历史下册教材。

2.辅助材料：收集清朝前期文学艺术的相关图片、图表和视频，如诗词、戏曲、书画作品等，制作多媒体课件，以便直观展示艺术形式的特点。

3.实验器材：本节课不涉及实验，无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，提前将教室座位分为若干小组，以便进行小组讨论和分享。同时，设置展示区，用于展示学生对文学艺术作品的理解和解读。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对“清朝前期的文学艺术”的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是清朝前期的文学艺术吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于清朝前期文学艺术的作品，如诗词、戏曲、书画等，让学生初步感受其魅力或特点。

简短介绍清朝前期文学艺术的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.清朝前期文学艺术基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解清朝前期文学艺术的基本概念、组成部分和特点。

过程：

讲解清朝前期文学艺术的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍清朝前期文学艺术的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.清朝前期文学艺术案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解清朝前期文学艺术的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的清朝前期文学艺术案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解清朝前期文学艺术的艺术风格和成就。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用清朝前期文学艺术的理解解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与清朝前期文学艺术相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对清朝前期文学艺术的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调清朝前期文学艺术的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括清朝前期文学艺术的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调清朝前期文学艺术在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用清朝前期文学艺术的理解。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于清朝前期