原创力文档- 1、本文档共46页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
精品文档
教育心理学学习理论练习题
一、选择题
1、教育心理学作为一门独立的学科，一般被认为产
生于。
A、18世纪末B、19世纪末C、18世纪中期D、19世纪
中期
2、美国教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是。
A、20世纪20年代到50年代B、20世纪80年代以
后
C、20世纪60年代到70年代D、20世纪90年代以
后
3、美国教育心理学初创时期的时间大致为。
A、19世纪20年代以前B、19世纪80年代
C、20世纪20年代以前D、20世纪80年代
4、美国教育心理学完善时期的时间大致为。
A、19世纪20年代以前B、19世纪80年代
C、20世纪20年代以前D、20世纪80年代以后
5、20世纪60年代初期，在美国发起课程改革运动的
著名心理学家是。
A、桑代克B、斯金纳C、华生D、布鲁纳
6、1903年，美国心理学家编著出版了《教育心理学》，
这是西方第一部以教育心理学命名的专著。
2016
1/46
精品文档
A、斯金纳B、布鲁纳C、华生D、桑代克
7、教育心理学的创始人是。
A、华生B、桑代克C、布鲁纳D、加涅
8、1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版，它
的作者是。
A、陶行知B、蔡元培C、潘菽D、廖世承
9、俄国著名教育家乌申斯基于1867~1869年出版了，
对当时的心理学发展成果进行了总结，乌申斯基因此
被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。
A、《大教学论》B、《人是教育的对象》C、《教育
心理学》D、《教育心理学大纲》
10、世界上第一部以《教育心理学》命名的著作是俄
国的1877年出版的《教育心理学》。
A、卡普杰列夫B、乌申斯基C、维果斯基D、布隆斯
基
11、是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是
师生之间传递信息的工具。
A、教学环境B、教学过程C、教学媒体D、教学手
段
12、在1994年美国教育研究会的特邀专题报告中，精
辟地总结了教育心理学80年代以来的研究成果。
A、布鲁纳B、皮亚杰C、维果斯基D、乌申斯基
2016
2/46
精品文档
13、主张把教育心理学作为一门独立科学的分支来进
行研究，反对把普通心理学的成果简单的移植到教育心理
学，
并创立了心理学的“文化—历史发展理论”，并从这
一理论出发提出了“最近发展区”的观点，他是前苏联著名
的心理学家。
A、维果斯基B、布隆斯基C、鲁宾斯坦D、列昂节
夫
14、确立了心理与活动相统一的原理，认为心理过程
不但在活动中表现出来，而且也是在活动中形成的，是前苏
联
著名的教育心理学家。
A、鲁宾斯坦B、维果斯基C、布隆斯基D、列昂节
夫
15、在教育心理学中，不仅是课堂管理研究的主要范
畴，也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重
要内容。
A、教学内容B、教学媒体C、教学环境D、评价/
反思过程
16
文档评论（0）