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初中地理_初中地理《土地资源》教学设计学情分析教材分析课后反思--第1页

《土地资源》教学设计

【课标要求】运用资料说出我国土地资源的主要特点，理解我国的土

地国策。

【课标分析】

通过本节的学习，学生需达到三个目标：首先，运用图标分析，总结

出我国土地资源的类型及构成特点，这是学习土地资源特点和理解我

国土地资源政策的基础知识；其次，运用图片和数据资料，归纳出我

国土地资源的分布特点，以及理解“十分珍惜和合理利用每一寸土地，

切实保护耕地”的基本国策是这节课的重点知识；最后，运用相关资

料分析土地利用中产生的问题及对策是学生思考的难点。

土地资源

【教材分析】《土地资源》一节属于七年级地理上册“中国的自然资

源”一章中的内容，是建立在“中国的疆域和人口”“中国的自然环

境”基础上对中国自然地理的深化学习，也为下一章节学习“中国的

经济发展”打下知识基础。

【学情分析】从知识层面看，通过前面章节的学习，学生已经掌握了

中国的自然地