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家庭生活篇用电的知识

第三节安全用电

1/13

教学理念

率领学生学会用电、知道用电、触电是解救,安全用电珍爱生命

我的

2/13

以下:

知识与能力,学会用常见家用电器,知道他人触电后解救

过程与方法,让学生结合生活实际学习用电知识,提升学生自救自护能力

情感、态度与价值观,树立学生安全用电意识珍爱生命

教学目标

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创设情景

交流

伴随科学发展,伴随家用电器普及,当代生活中已离不开电。谁能说说电给我们带来了哪些好处呢?

电给人们带来了那么多好处,会不会带来危害呢?

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我知道

探究:电带来的危害

电的危害

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安全用电

交流:

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事件

正确

错误

电视机只用遥控关,电视机就不用关

雷电是关掉正在用电器如电脑、电视

使用电器时冒烟、出火花用水泼

电路有问题时自己动手修理

冬天取暖器不用拔让它保温

我发觉

我的调查记录

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1、人员触电方式.

(1)单线触电

(2)双线触电

(3)高压电弧触电

(4)跨步电压触电

安全用电常识

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2、安全用电标准

不接触低压带电体,

不靠近高压带电体,

不弄湿用电器,

不损坏绝缘层。

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触电事故我该怎么办

(1)发生触电事故时,在确保救护者本身安全同时,必须首先设法使触电者快速脱离电源。应马上切断电源,如电源开关较远,应马上用干木棍、竹竿、橡胶制品等绝缘物品,将电线、电器等与触电者分离,绝不要用手去直接救人,以防救人者再触电。

(2)马上就地进行抢救,如呼吸停顿,采取口对口人工呼吸法抢救,假如心脏停顿跳动或不规则颤动,可进行人工胸外挤压法抢救,决不能无故中止。

(3)及时请医生前来抢救。

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认路标畅行无阻

11/13

做个生活小助手

积极行动起来,课下我来做个安全用电宣传员

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同学们再见!

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