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家庭生活篇用电的知识
第三节安全用电
1/13
教学理念
率领学生学会用电、知道用电、触电是解救,安全用电珍爱生命
我的
2/13
以下:
知识与能力,学会用常见家用电器,知道他人触电后解救
过程与方法,让学生结合生活实际学习用电知识,提升学生自救自护能力
情感、态度与价值观,树立学生安全用电意识珍爱生命
教学目标
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创设情景
交流
伴随科学发展,伴随家用电器普及,当代生活中已离不开电。谁能说说电给我们带来了哪些好处呢?
电给人们带来了那么多好处,会不会带来危害呢?
4/13
我知道
探究:电带来的危害
电的危害
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安全用电
交流:
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事件
正确
错误
电视机只用遥控关,电视机就不用关
雷电是关掉正在用电器如电脑、电视
使用电器时冒烟、出火花用水泼
电路有问题时自己动手修理
冬天取暖器不用拔让它保温
我发觉
我的调查记录
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1、人员触电方式.
(1)单线触电
(2)双线触电
(3)高压电弧触电
(4)跨步电压触电
安全用电常识
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2、安全用电标准
不接触低压带电体,
不靠近高压带电体,
不弄湿用电器,
不损坏绝缘层。
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触电事故我该怎么办
(1)发生触电事故时,在确保救护者本身安全同时,必须首先设法使触电者快速脱离电源。应马上切断电源,如电源开关较远,应马上用干木棍、竹竿、橡胶制品等绝缘物品,将电线、电器等与触电者分离,绝不要用手去直接救人,以防救人者再触电。
(2)马上就地进行抢救,如呼吸停顿,采取口对口人工呼吸法抢救,假如心脏停顿跳动或不规则颤动,可进行人工胸外挤压法抢救,决不能无故中止。
(3)及时请医生前来抢救。
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认路标畅行无阻
11/13
做个生活小助手
积极行动起来,课下我来做个安全用电宣传员
12/13
同学们再见!
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