2024新中图版地理六年级上册《第三单元陆地与海洋》大单元跨学科主题学习开采海底可燃冰需要解决哪些难题（计划一课时）教学设计[2022课标].docx

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2024-10-09 发布于安徽
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2024新中图版地理六年级上册《第三单元陆地与海洋》大单元跨学科主题学习开采海底可燃冰需要解决哪些难题（计划一课时）教学设计[2022课标].docx

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您好，这是一个大纲示例，旨在概述《第三单元陆地与海洋》跨学科主题的学习过程，以及如何解决可能面临的环境挑战章节一课程目标讲解海洋生态系统及其影响分析可燃冰的性质和来源探讨可燃冰开采面临的挑战和风险章节二课程内容分析分析可燃冰的性质和分布特点阐述可燃冰开采的全球分布情况解释可燃冰开采的环境影响及影响程度章节三课程重点分析可燃冰开采面临的技术和环境挑战提供合理的解决方案和应对措施章节四课

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2024新中图版地理六年级上册《第三单元陆地与海洋》大单元跨学科主题学习开采海底可燃冰需要解决哪些难题（计划一课时）教学设计[2022课标]

学校：dxyc2360指导教师：张元方

一、教学思路说明

二、教学目标

三、教学内容分析

四、教学重点

五、教学难点

六、学情分析

七、教学准备

八、学习活动设计

九、学业评价

十、作业设计

十一、教学反思

一、教学思路说明

（一）教学目标

人地协调观

目标描述：通过跨学科主题学习“开采海底可燃冰需要解决哪些难题”，学生能够理解人类活动对海洋环境的影响，认识到合理开发海洋资源的重要性，树立保护海洋环

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