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《数据的分析》说课稿
一、教材分析
1.教材的地位和作用:这章内容是八年级数学最终一章,与八年数学下册前几章没什么联系,但与实际生活有着亲密的联系,考查数据,分析数据,培育的是学生学习数学的实力,分析问题解决问题的技巧,学生学起来比较轻松。本节课是在已学的基础上进行本章的学问小结。本节课的学习还可培育学生的动手、动脑、动口、合作沟通等实力,加强学生对类比、归纳、转化等数学思想、方法的领悟驾驭,培育学生的探究实力和创新精神。
2.学习目标:依据《数学新课程标准》对学生在学问与技能、数学思索以及情感与看法等方面的要求,我把本节课的学习目标确定为:学问目标:了解平均数、众数、中
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