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《拍手拉钩不要变》教案2（共5篇）

第一篇：《拍手拉钩不要变》教案2

《拍手拉钩不要变》教案

教学目标：

1、让学生懂得守时、说到就做到是守信的表现。

2、学习反省自己的生活和行为，为自己不守时或答应别人的事没

做到时，会有羞耻感，并努力做到。

3、知道答应别人的事一定要记在心里，尽力做到，这样，慢慢建

立起自己的信誉。

教学重难点：

1、让学生了解守时的具体案例。

2、体会信誉。

教学准备：

多媒体准备，小品等。

教学课时：

1课时。

教学过程：

一、情景导入。

1、学生说“拉钩、上吊，一百年不变！”并说说在什么情况下我

们用这个歌谣。

2、你们说过这样的话吗？当时指的是一件什么事？你做到了没有？

3、学生发言。

二、听故事，学榜样

1、听故事《宋濂抄书》。

2、提问：宋濂诚信的美德对他有什么帮助？

3、学生自由发表看法。

三、讲故事。

1、在你身边，有没有像宋濂这样言而有信，说到做到的人？请你

介绍介绍。

2、介绍形式：（1）小组内先交流，代表发言。（2）根据故事情

节表演。

四、看小品，解难题。

1、看小品。

2、讨论：小美到底该怎么办？

3、你碰到这样的事情吗？如果你事先答应了别人，可是又忘记了，

你是怎么做的？应该怎么做？

4、小结：你想做一个言而有信的人，那就应该播种真诚，真诚地

帮助别人，说到就做到，一定会成为大家信得过的朋友。

五、交流。

1、假设你碰到了如下几种情况，你该怎么做？（教师出示假设情

况）

2、思考：为什么我们有时会忘记自己的诺言？讨论增强自制力的

办法。

3、总结办法。

六、讨论。

1、问问自己，你是不是一位值得信赖的朋友？

2、你身边有没有值得信任的朋友，把他诚实守信的故事讲给大家

听。

第二篇：《拍手拉钩不要变》教案1

《拍手拉钩不要变》教案

教学目标：

1、知道遵守诺言，说到做到是诚实守信的表现。

2、认识真诚、理解、宽容是朋友交往的重要信条，待人要讲信用，

做一个值得信赖的人。

教学重难点：

教学重点：

1、答应别人的事一定要努力做到。

2、待朋友要真诚、理解、宽容。教学难点：

教育学生理解别人的感受。

教学方法：

自学、感悟。

教学准备：

收集一些诚实守信的故事或名人名言。

教学课时：

2课时。

教学过程：

说到就做到

一、学典范、激情怀。

1、学生自读《宋濂抄书》的小故事。

2、发挥想象，讲述故事。

3、你还知道这样言而有信的故事吗？讲给大家听听。

4、从这些故事中你受到什么启示。

启示：遵守诺言，说到做到，就是诚实守信的表现。

二、帮小美释难题。

1、小美遇到的难题？

①去琦琦家看《猫和老鼠》；②和张斌去书店。

2、帮一帮：小美应该怎样选择？她应该考核哪些些问题？

3、议一议：如果别人不守信用，你会怎么想？对照一下自己的行

为，你说话算数吗？

三、辨是非，找原因。

1、自学课文内容，说说不守时、不守诺言的危害。

2、讨论：

为什么有人会常常实现不了自己的诺言？

四、提认识，明道理。

1、不守时是不守信的表现，也是对别人的不尊重。

2、对别做出承诺前，要先想想自己该不该做，能不能做到。

信得过的朋友

一、回顾与讨论。

1、为什么有的人讲话，别人总是不太相信，原因在哪？

2、想想：你过去有过失言失信的时候吗？当时心情是怎样的？

二、阅读与思考。

1、阅读课文中《硬纸盒的故事》。

2、思考：①苏晴的朋友生病还惦着曾经签应的事情，说明了什么？

（朋友之间要讲信用，守诺言。）

②当苏晴接过这些纸盒时，会是怎样的心情呢？③“我”