2024年秋季部编版小学道德与法治五年级上册全册课件PPT最新（第二套）.pptx

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五年级上册道德与法治

全册所有课件;目录;目录;1.自主选择课余生活;新课导入;1课余生活我选择;课余生活我选择;;李玉红的困惑我的建议;自主选择是我们的权利，也是成长过程中需要发展的能力。

在自主选择中，我们需要听取父母的意见，也要从自己的实际情况出发，争取一些锻炼和成长的机会。;课余生活助我成长;;;丰富的课余生活有助于我们开阔视野，提高动手能力，培养创新意识；;你在课余生活中遇到困难时会怎么做？如果遇到困难就轻易放弃，会出现什么结果？

有同学认为，学生的主要任务是学习，做调研活动会耽误过多的学习时间。对此，你的看法是什么？;1.自主选择课余生活;过好我们的课余生活;;;“关爱老人奉献爱心”活动;起初，我们对有的课余生活不一定感兴趣。但是，它有意义、有价值，能带给人关爱、快乐和温暖，能培养我们服务他人、服务社会的意识和能力。;;安排时间要考虑的因素;课余生活中要注意文明礼貌，尊重他人，遵守活动规则等要求。;当我们自主选择课余生活时，既要注重个人的兴趣和爱好，又要注重活动的意义和价值，让课余生活促进我们健康成长。;板书设计;课后作业;2.学会沟通交流;活动园1：输掉的篮球赛;我是从内部因素分析输掉比赛的原因的。;同学们，人们很多时候对于同一件事情的看法是不一样的，因为大家可能立场不同、看问题的角度不同就很容易造成观点的不一致。;欢乐小剧场;【思考】

如果你是图中的那位妈妈或那位男同学，你会怎么想？你会怎么做？;同学们，有不同看法时，只坚持自己的观点而不考虑他人，就容易产生矛盾或冲突。理性对待分歧，会让我们有合情合理的看法和思考。

;活动园2：下象棋引起的争执;小组讨论：

假如你是梁毅或吴云飞，请依照下面的问题深入思考。思考后，请你说说如果你是梁毅或者吴云飞，你最后会怎么做？;同学们，在出现不同的看法时，我们需要去思考一下我们的态度和行为会导致的后果，学会在思考后正确选择，合理解决分歧。;活动园3：秋季运动会;【思考】

（1）假如这个分歧就发生在我们班，你会怎么??，你会怎么做？

（2）我们在日常生活中，经常会有遇到意见不同的时候。当与同学意见不同时，你通常的想法、做法是什么？;我可绝对不会同意的！;稳定情绪;【思考】

在“换位三部曲”的引导下，现在你想出的解决方法是什么？可能有怎样的结果？;同学们，交流中产生分歧时，我们要在保持冷静的前提下，坦诚地向对方提出意见，平和、冷静、友好地与对方交流。这样我们才能在解决问题的过程中获得成长，收获友谊。;活动园4：不同的解法;【讨论】

（1）身处这样的场景，你会如何表达自己的意思呢？你是说还是不说？

（2）你也有遇到过被别人打断的时候吗？你是怎样的感觉？;真诚的交流需要尊重他人表达自己观点的权利。对待不同的看法，我们可以不赞同，但是，要让他人自由而完整地表述，这样有助于我们了解他人的意见。同时，我们也要真诚地、勇敢的表达自己的真实想法，这样，也有助于他人了解我们的意见。;小组讨论;我……;

【思考】

（1）要求别人与自己保持一致，可能的后果是什么？

（2）假如王小雨向你请教，你会采取什么态度？

;在交流中，如果总是试图改变他人，会给自己和他人制造许多烦恼。如果总是抱怨他人不合作，却从未想过他人持不同意见的原因，就难以进行正常的交往。尊重他人与自己的不同，也是尊重自己。;我们生活在班级、学校、社区中，希望自己得到他人和群体的认同与接纳。但是，不同的成长环境使人们在行为习惯、生活方式、看待问题的立场等方面存在一定的差异，对某些问题可能有不同的看法。所以，我们要正确对待不同的看法，真诚坦率地交流，在沟通中解决问题，获得友谊和成长。;出品;2.学会沟通交流;你喜欢视频中的沟通方式吗？如果别人这样跟你沟通，你会感觉怎么样？;小贝和小凯约好了一起要去打网球，但是小贝迟到了，结果小贝迟到了30分钟，他们才开始打球。因为场地是预定的一个小时，他们只打了班歌小时就结束了。小凯对此十分生气。;我可等了你班歌小时，有点不高兴。;小组讨论;与人沟通，要勇于表达自己的意见，沉默不语可能失去沟通的机会。双方只有在准确表达自己意见并了解对方意见的基础上，才可能进一步沟通。;学一学：

假如你和朋友约好一起去博物馆，他却临时说有事不能来。对此，你可能会有如下表达。;【试一试】

假如你和体育委员钱小明因为运动会项目报名的事发生争吵，本来你的强项是短跑，他却让你报跳远。你会怎么跟钱小明说？参考上面表格，完成下列活动。;思考：阿凡提智慧在哪里？故事对你有和启发？;很多时候，我们想要表达一个意思可以有多种多样的表达方式，我们应该针对不同的场合、不同的对象选择不同的方式，用别人能够欣然接受