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七年级历史上册知识点总结归纳

为了方便同学们更好的复习七年级上册重要的历史知识点，接下

来将七年级上册历史必考知识点分享出来，供参考！

祖国境内的远古居民

1.我国境内已知的最早人类是元谋人，距今约170万年。

2.北京人是生活在北北京周口店的原始人类，距今约70万—20万

年。

3.北京人的变化说明劳动在从猿向人的进化过程中起了重要作用。

4.北京人已经学会使用天然火。火的使用，提高了原始人类适应

自然环境的能力，促进了体质的发展和脑的进化。

5.半坡聚落位于陕西西安半坡村，距今约6000多年，是黄河流域

的代表。半坡居民是最早种植粟的居民，普遍使用磨制石器，还发明

了彩陶。

6.河姆渡聚落位于浙江余姚河姆渡村，距今约7000年，是长江流

域的代表。河姆渡居民是最早种植水稻的居民，普遍使用磨制石器，

住的是干栏式的房屋。

夏朝的兴衰(夏朝是奴隶社会的形成时期)

1.建立：约公元前2070年，禹建立夏朝，这是我国历史上第一个

奴隶制王朝，标志着中国早期国家的产生。

2.“家天下”局面。家天下的局面是从启开始的。

启继承父位，成为夏朝第二代国王，标志着世袭制代替了禅让制，

标志着“公天下”变成了“家天下”。

3.巩固统治：建立了军队，制定刑法，设置监狱，制定夏历。

4.都城遗址;二里头遗址;

5.灭亡：桀统治残暴，约公元前1600年被商汤所亡。

商朝(商朝是奴隶社会的发展时期)

1.建立：约公元前1600年，汤建立商朝。

2.盘庚迁殷：盘庚迁都至殷，统治稳定。

3.灭亡：商王纣统治残暴，约公元前1046年，周武王伐纣，双方

在牧野大战，商朝灭亡。周武王建立周朝，史称西周。

西周(西周是奴隶社会的鼎盛时期)

1.建立：公元前1046年，周武王建立周朝，定都镐京，史称“西

周”

2.西周的分封制

(1)目的：稳定周初的政治形势，巩固疆土。

(2)内容：①周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣分

封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国;

②诸侯具有较大的独立性，但需要向周王进纳贡物，并服从周王

调兵。受封者可以在自己的封地内进行再分封。

(3)分封制的意义或作用：保证了周王朝对地方的控制，稳定了政

局，扩大了统治范围。

(4)实质：确立了周王朝的社会等级制度。

(西周时期社会等级：周天子→诸侯→卿大夫→士)

(5)弊端：诸侯国具有较大的独立性。当诸侯国力量强大后，会威

胁到周天子的统治地位，最终导致春秋战国的战乱与纷争。

3、灭亡：公元前841年，周厉王时发生国人暴动。

公元前771年，周幽王时，西周被犬戎族所亡。

商鞅变法

1、背景

(1)根本原因:战国时期，铁制农具和牛耕的使用进一步推广，社会

生产力水平不断提高，新兴地主阶级的势力增强。

(2)发展需要：为适应社会政治经济的变化，各诸侯国统治者实行

变法改革，确立新的政治经济秩序，以求富国强兵，在兼并战争中取

胜。

2、目的：富国强兵，在兼并战争中取胜。

3、时间、人物：公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法。

4、商鞅变法的内容：

政治：(1)确立县制，由国君直接派官吏治理(建立县制，对后世影

响最为深远)；(2)废除贵族的世袭特权(损害了旧贵族的利益，是后来

商鞅被处死的原因)；(3)改革户籍制度，加强对人民的管理；

(4)严明法度，禁止私斗。

经济：(1)废除井田制，允许土地买卖(最能体现变法性质)；(2)鼓

励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役(国富)；(3)统一度量衡。

军事：奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地(兵强)

5、作用：使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成

为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础。

6、商鞅变法成功的原因：

①根本原因：顺应了历史发展的潮流;②变法得到了秦孝公的支

持;③商鞅个人敢于与旧势力坚决斗争。

百家争鸣

1.孔子(春秋后期鲁国人)

(1)儒家学派创始人。代表作《论语》(由弟子整理)。

(2)思想主张：核心思想是“仁”，仁者爱人