四年级下册语文16触摸春天市公开课一等奖省优质课赛课一等奖课件.pptxVIP

触摸春天;高位截瘫张海迪，坚持自学。;聋哑姑娘演出《千手观音》;残疾人运动员在国际赛场上拼搏夺冠;美国盲人女作家

海伦·凯勒;17触摸春天;请同学们自由朗诵课文，读准生字，读通句子，思索：课文主要写了一件什么事？;穿梭流畅扑腾清香袅袅

翱翔瞬间悄然极其准确

花繁叶茂多姿多彩磕磕绊绊

缤纷世界;平静手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！;第10页;第11页;第12页;第13页;第14页;第15页;你以为平静是个什么样小女孩？;请同学们用“——”画出平静

拢住蝴蝶句子，自己再读一读。;她慢慢地伸出双手，在花香

引导下，极其准确地伸向一朵沾着

露珠月季花。;平静手指悄然合拢，竟然拢住了

那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛

蝴蝶被这个盲女孩神奇灵性抓住了。;学法总结：

读课文时候，发觉含义深刻句子，需要我们细细体会，能够经过联络上下文和我们生活实际了解，这是一个很好学习方法。;蝴蝶在平静手指间扑腾着，她

脸上充满了诧异，此时她心里会想些

什么呢？请同学们展开合理想象写出

来。;存疑：

那么这只蝴蝶会一直在平静手指

间扑腾吗？平静在这个春天早晨告诉

我们一个什么道理呢？;同学们，经过上节课学习，你都

有哪些收获？;在不远处我看到了那只蝴蝶在

平静手指间扑腾，此时，我心里

怎么想？;我好像看见了她多姿多彩内心

世界，一瞬间，我深深地感动了。;许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着

翅膀飞走了，平静仰起头来张望。此

刻平静心上，一定划过一条漂亮

弧线！蝴蝶在她八岁人生划过一道

极其优美曲线，述说着翱翔概念。;谁都有生活权利，谁都能够创造

一个属于自己缤纷世界。;请快速默读课

后“阅读链接”，

谈一谈你读后感受。