病句修改(成分残缺)知识点-2024-2025学年统编版语文八年级上册.pdfVIP

初中语文病句修改中成分残缺方面的知识点

一、主语残缺

（一）滥用介词造成主语残缺

当句子以介词开头，且介词短语不能充当主语时，就容易造成主语残

缺的问题。在汉语中，常见的这类介词有“通过、经过、由于、在……

中（上、下）、从……中”等等。这些介词在使用时，如果不注意，

很可能会让整个句子失去明确的主语，导致语义表达不清晰。

例子：

1.“通过这次培训，使我的业务能力得到了很大提升。”在这个句子

中，“通过”是介词，“通过这次培训”这个介词短语不能充当主语，

而“使”字的使用又让句子没有了其他可以充当主语的成分，导致句

子主语残缺。正确的改法应该是删去“通过”或者“使”，这样句子

就有了明确的主语，可以是“这次培训使我的业务能力得到了很大提

升”，也可以是“通过这次培训，我的业务能力得到了很大提升”。

2.“在这部电影中，给观众留下了深刻的印象。”此句中“在这部电

影中”是一个介词短语，不能作主语，导致句子缺少主语。应当删去

“在……中”，让“这部电影”成为主语，即“这部电影给观众留下

了深刻的印象”。

3.“由于他的帮助，让我顺利完成了任务。”“由于”是介词，“由于

他的帮助”不能作主语，“让”字的存在又使得句子没有了其他主语，

应删去“由于”或者“让”，使句子主语明确，可以改为“由于他的

帮助，我顺利完成了任务”或者“他的帮助让我顺利完成了任务”。

（二）暗中更换主语造成主语残缺

在一个句子的陈述过程中，前后部分的主语应该保持一致。如果前后

主语不一致，并且在转换过程中没有进行恰当的处理，就会导致主语

中途更换，从而造成主语残缺的情况，使句子在逻辑和语法上出现错

误。

例子：

1.“一位农民向国家文物部门献出了一枚祖传的大颗粒珍珠，具有极

高的观赏和收藏价值。”前半句的主语是“一位农民”，讲述的是农民

献珍珠的行为；而后半句的主语变成了“珍珠”，描述的是珍珠具有

价值。为了使句子主语明确、逻辑清晰，应在“具有”前加上“这枚

珍珠”，让后半句的主语也为“珍珠”。

2.“中国人民志愿军在抗美援朝战争中，英勇无畏，打出了国威，许

多英雄事迹至今还被人们传颂。”前半句的主语是“中国人民志愿军”，

说的是志愿军在战争中的表现；后半句的主语变成了“许多英雄事

迹”，说的是事迹被传颂。为了让句子主语统一，应在“许多英雄事

迹”前加上“他们的”，让后半句的主语依然是“中国人民志愿军”。

二、谓语残缺

（一）句首陈述对象缺乏相应的谓语，却另起一个头，造成谓语残缺

有些句子在开头提出了一个陈述对象，但在后续的表述中，没有为这

个对象提供恰当的、与之直接相关的谓语来描述其动作或状态，而是

突然转换话题，另起一个陈述内容，这样就造成了谓语的残缺，使句

子的结构和语义都不完整。

例子：

1.“春天到了，山坡上的梨花开得灿烂，吸引了大批游客前来观赏，

一片热闹的景象。”句子开头的陈述对象是“春天”，但“春天到了”

后面缺乏直接描述春天状态的谓语，而是直接开始描述梨花，导致“春

天”这个主语没有相应的谓语。应在“山坡上”前加上“呈现出”，

使“春天”有对应的谓语，句子变为“春天到了，呈现出山坡上的梨

花开得灿烂，吸引了大批游客前来观赏，一片热闹的景象”。

2.“经过多年的努力，我国在航天领域取得了巨大成就，令世界瞩目，

成为全球关注的焦点。”此句开头的陈述对象是“经过多年的努力”

这一情况，但后面没有直接针对这一情况的谓语，而是直接陈述我国

在航天领域的成就。应在“我国”前加上“使得”，让“经过多年的

努力”有相应的谓语，即“经过多年的努力，使得我国在航天领域取

得了巨大成就，令世界瞩目，成为全球关注的焦点”。

（二）缺少与宾语呼应的谓语中心词

在一些句子中，虽然存在宾语，但与之搭配的谓语动词却不完整或不

准确，缺少能够准确表达动作或状态的中心词，从而影响了句子的表

意完整性和准确性。

例子：

1.“他承担了组织班级活动、维护班级秩序的任务。”在这个句子中，

“承担”这个动词后面接的是“任务”，但“承担”的表意不够完整

和准确，缺少与之搭配的宾语中心词。应在“任务”前加上“重要”，

使句子变成“他承担了重要的组织班级活动、维护班级秩序的任务”，

这样更能准确地表达出他所承担任务的重要性。

2.“她有说不完的思念，道不尽的牵挂。”此句中“思念”和“牵挂”

是宾语，但前面的谓语动词不完整。应在“思念”前加上“充满了”，

使句子成为“她充满了说不完的思念，道不尽的牵挂”，这样更能清

晰地表达出她内心的情感状态。

三、宾语残缺

（一）动词宾语残缺

在句子中，动词