- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
语文《背影》知识点总结归纳
语文《背影》学问点总结归纳篇1
一、重点字词
1.给以下加点字注音。
奔丧sāng差chāi使簌sù蹒跚pánshān
颓tuí唐箸zhù
点拨:留意多音字“丧”、“差”的读音。
2.依据拼音写出相应的汉字。
满院狼(jí)藉晶(yíng)莹妥(tiē)帖琐(xiè)屑
点拨:不要把“藉”误写为“籍”,“莹”误写为“萤”。
3.解释以下词语。
(1)典质:(把财产、衣物)典当、抵押出去。
(2)惨淡:凄惨暗淡,不景气。
(3)赋闲:失业在家。
(4)勾留:短时间停留。
(5)蹒跚:由于腿脚不灵活,走路缓慢摇摆的样子。(6)触目伤怀:看
到(眼前的状况)心里感到哀痛。
(7)情郁于中:感情积聚在心里。
(8)颓唐:衰颓败落。
4.用恰当的动词填空。
我观察他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到
铁道边,渐渐探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,
就不简单了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,
显出努力的样子,这时我观察他的背影,我的泪很快地流下来了。
二、重点句子背记学问清单
1.父亲说:“事已如此,不必难受,好在天无绝人之路!”
2.我读到此处,在晶莹的泪光中,又观察那肥胖的、青布棉袍黑布马
褂的背影。
三、文学(文体)常识背记学问清单
《背影》选自《朱自清散文全集》,朱自清。
语文《背影》学问点总结归纳篇2
1、作家作品:
朱自清(1899~1948),字佩弦,江苏省扬州市人。散文家、诗人、学
者、民主战士。有诗文集《踪迹》,散文集《背影》《欧游杂记》等,收在
《朱自清文集》里。还有《踪迹》、《背影》、《欧游杂记》、《诗言志辨》等。
2、文学常识:
比方。比方就是依据联想打比方,使人明白。它是依据事物的相像点,
用详细的、浅显的、熟知的事物和道理,来说明或描述抽象的、浅显的、
生疏的事物和道理。
比方分为明喻、暗喻、借喻三类。明喻常用的比方词有:“像”,“像……
似的(──样)”,“似乎”,“好比”,“如”,“犹如”,“仿佛”,“好像”等等
(留意:“像”不能写成“象”);暗喻常用的比方词有:“是”,“变成”,“成
为”,“成了”,“等于”等等;借喻是直接说出喻体,不用比方词,也不说
出本体的比方方式(它可以加上本体和比方词复原成明喻)。
判定比方句通常用三条方法:
⑴本体与喻体是异类事物;
⑵本体和喻体性质一样;
⑶比方词一般是动词(有时也可以是介词)。
答复比方的作用时,通常采纳“……鲜亮、生动、形象地描写了……
的特征”这样的形式。
3、背景学问:
《春》大致写于1928年至1937年。写此文时,已经没有创作初期诗
文的”那种淡淡的哀怨的情调,而是鲜亮地表现出新奇的风格和欢快的心
情。这是一篇有较大风格演化痕迹的散文。
语文《背影》学问点总结归纳篇3
这是一篇闻名的纪实散文,始终作为语文教材的传统课文,感染了一
代又一代人,由于它写出了一种特别真挚与至诚的亲子之爱。这种亲子之
爱,反映了我国一种优秀的传统文化。正如季羡林先生所说:“我觉得,
读朱自清先生的《背影》,就应当把眼光放远,远到齐家、治国、平天下。
然后才能真正体会到这篇名文所蕴涵的真精神。”
这篇散文的特点是构思精致,抓住人物形象的特征“背影”命题立意,
组织材料,在叙事中结合抒情。
“背影”在文章里消失了四次。第一次是文章的开头,开篇点题,使
一种浓重的感情气氛覆盖了全文。其次次是在车站送别的场面中,对“背
影”作了详细的描绘:那肥胖的身躯,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,步
履困难,蹒跚地爬过铁道为儿子买橘子。这个镜头表现了父亲爱儿子的深
厚感情,使“我”感动得热泪潸然。第三次是父亲和儿子告辞后,“我”
眼望着父亲的背影在人群里消逝,离情别绪,又催人泪下。第四次是在文
章的结尾,“我”读父亲来信时,在泪光中再次出现了父亲的“背影”,思
念之情不能自已,与开头照应。文章把父子之间的真挚感情
文档评论(0)