2023年幼儿园大班语言活动教案悯农(优秀六篇)最全.pdf

2023年幼儿园大班语言活动教案悯农(优秀

六篇)

作为一名教职工，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们

科学、合理地支配课堂时间。写教案的时候需要留意什么呢？有哪些

格式需要留意呢？下面是我带来的优秀教案范文，盼望大家能够喜爱!

幼儿园大班语言活动教案悯农篇一

1、了解生活中各种常见的菜并进行分类，学做小厨师配菜、报

菜名。

2、在菜场嬉戏情境中，引发对文字的爱好，体验和同伴合作嬉

戏的欢乐。

重点：了解生活中各种常见的蔬菜、肉类、海鲜和豆制品，学做

小厨师配菜、报菜名。

难点：在菜场嬉戏情境中对各类菜进行分类，并能用正确的量词

进行介绍。

阅历预备：组织幼儿事先参观过超市、菜场并进行过买菜的活动。

物质预备：不同品种菜的卡片、字图分类台卡若干；菜场柜台若

干、《菜场》音乐磁带、教学课件等。

一、活动导入（环节设计意图：由“菜”字引起幼儿参加活动的爱

好）

1、回忆上次参观菜场的阅历，引起幼儿嬉戏的爱好。

提问：你们在菜场里看到了哪些菜？（幼儿回忆）

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2、菜场里有那么多的菜（老师出示“菜”字），这是什么字？

（1）什么菜？（鼓舞幼儿用“菜”字组词）

（2）老师也带来了很多的菜，这些菜都是我们上次在逛菜场时

拍的，下面还配有文字和拼音，请你们认真地看一看，找一找，在这

么多卡片中有哪几张卡片上也有一个“菜”字？（幼儿查找）提问：你

找到了什么菜？哪个是“菜”字？

（3）这些菜都是属于哪一类的？（出示“蔬菜”卡片）

3、小结：菜场里有蔬菜，还有很多其他品种的菜。今日，我们

也来开个“小菜场”，看一看我们的菜场里有哪几类菜？（分别出示“蔬

菜、肉类、海鲜和豆制品”台卡）

二、听说嬉戏：小菜场。

（环节设计意图：在嬉戏情境中尝试对各类菜进行分类，并能用

正确的量词进行介绍）

1、请你们做营业员帮菜场进货，进货时要看清晰这是什么菜？

应当送到哪个柜台？千万不能送错哦！

2、营业员进货、分类并相互检查。

3、幼儿分成四组各选一柜台，看一看，说一说，柜台里有些什

么菜？有多少？

4、每组选一名菜场营业员进行介绍。（鼓舞幼儿能大胆地用语言

完整地表达，并能正确使用量词。）

5、小结：菜场里有各种各样的菜，品种多又多，养分好又好。

要是把这些菜配在一起会怎样呢？我们来玩个超级小厨师的嬉戏，学

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做小厨师配菜、报菜名。

三、嬉戏：超级小厨师

（环节设计意图：结合日常生活阅历，与同伴合作配菜、报菜谱）

1、场地中间四散放有不同品种菜的卡片。

2、幼儿边听《菜场》的音乐边任选一张卡片找个伴侣配菜。

3、音乐一停，两个幼儿依据卡片上的菜，合报一菜名。如：冬

瓜小排汤、土豆炒辣椒等。

4、竞赛嬉戏：一蛋多吃

嬉戏规章：

（1）幼儿以抢答的形式，说说生活中鸡蛋的各种吃法，看谁说

得对和多。如：蛋饺、水浦蛋、荷包蛋等。

（2）幼儿答对了，老师以课件验证，并配以“鼓掌声”鼓舞。

小结：今日，我们小伴侣推举了很多菜，有的是家里常常吃的，

是家常菜；有的是小厨师特殊推举的特色菜；还有的是没有吃过的创

新菜，大家不妨可以回去让爸爸、妈妈烧一烧、尝一尝，下次介绍“每

日一菜”时，就可以把这道菜的色、香、味来告知大家。

围绕《我们的城市》主题，我和孩子们一起走出了校内，走进了

生活的小区、走上了大街，孩子们对生活四周各种商店和服务设施进

行了关注。并在孩子的建议下，大家带了自己的零用钱一起逛了四周

的超市和小菜场并进行了购物活动。对这些社会性的活动，大班的孩

子是爱好盎然，特殊是参观后对菜场里品种繁多的菜更是有说不完的

话。他们常常会聚在一起谈论：“今日幼儿园吃什么菜？”、“昨天妈

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妈烧什么好吃的菜？”“我在饭店里又吃到了什么好吃的菜？”“油面

筋是属于哪一类的菜……”。我发觉孩子对于身边生活中的新奇事物总

是有着更大的爱好和更