智慧仓储规划与管理教案 (2).docx

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教案

单元内容

仓库选址

单元序号

1

单元课时

教学手段

板书、多媒体、

教学方法

任务导入、小组探究

教学课型

□理论□实训V理论+实训

教学目标

能力目标

能够简单运用三种方法进行仓储配送中心选址

知识目标

1.理解选址的原则

2.知道影响仓储选址的因素

3.掌握正确的仓储选址方式

4.了解仓储配送中心选址的三种方法

素质目标

具有统筹全局的大局意识和前瞻意识

任务定位

教学重难点

1.仓储选址的重要性

2.影响仓储选址的因素

3.通过影响仓储选址的因素分析，能够进行仓储选址的整体规划

教学手段

微课视频，微课PPT

教学过程设计

备注

问题导入：仓库选址会考虑哪些因素？

小组探究学习

三、新知学习

（一）仓库选址的含义

1.仓库选址的意义

（二）仓库选址的原则

1.适应性原则

2．协调性原则

3．经济性原则

4．战略性原则

5．可持续发展原则

（三）入库作业计划的流程

自然环境因素

经营环境因素

基础设施状况

其他因素

（四）仓库选址的步骤

1.熟悉选址及评价阶段

量本利分析法

加权评分法

重心法

2.了解特殊货物仓库选址的注意事项

思考题

与作业

1.简述仓库选址的影响因素

2.谈谈你对仓库选址重要性的认识。

3.简述仓库选址的步骤。

教学反思

教案

单元内容

仓库总体布局优化

单元序号

2

单元课时

教学手段

板书、多媒体、

教学方法

任务导入、小组探究

教学课型

□理论□实训V理论+实训

教学目标

知识目标

1.了解仓储分区的构成

2.掌握仓储的4大面积测算

能力目标

1.能够合理规划各仓的储存空间位置

2.具备对仓库进行分区管理与规划的能力

素质目标

具有爱岗敬业、良好的思想素养，全局意识、创新意识、具有利他的爱国主义情怀

任务定位

教学重难点

仓储4大面积的核算

仓储总体布局的规划

仓区面积的核算

教学手段

微课视频，微课PPT

教学过程设计

备注

问题导入：仓库总体布局优化在哪些方面？

小组探究学习

三、新知学习

（一）空间布局的基本原则

1.近距离原则

2.布局优化原则

3.系统优化原则

4.前瞻性原则

5.便于管理原则

（二）仓库的区域划分

1.储运作业区

2.仓库区域规划注意事项

3.物料堆放原则

（三）存储区域的划分及标识的确定

1.待检区

2.待处理区

3.合格品储存区

4．不合格品隔离区

（四）仓库的四大面积

建筑面积

实际面积

有效面积

使用面积

（五）合理处理仓库的“五距”

1.认识与理解安全五距标准

思考题

与作业

1.简述仓库的“五距”。

2.简述储运作业区包含的内容。

3.简述不合格品的含义及其处理方式。

教学反思

教案

单元内容

仓储平面布局优化

单元序号

3

单元课时

教学手段

板书、多媒体、

教学方法

任务导入、小组探究

教学课型

□理论□实训V理论+实训

教学目标

能力目标

1.能够准确区分仓储4种动线的特点

2.能够根据具体情况进行动线选择

3.具有准确对货位进行编码的能力

4.能根据实际情况进行合理的货架布局与优化

知识目标

1.了解仓储动线的4种方式

2.知道每一种动线的优缺点

3.了解仓区规划的要求

4.知道仓区分类的标准及方法

5.能够准确对货位进行编码

素质目标

培养学生独立自主、善于动手动脑的习惯

任务定位

教学重难点

1.仓区分类的标准及方法

2.货位编码

3.货位编码

教学手段

微课视频，微课PPT

教学过程设计

备注

问题导入：仓储布局的注意事项？

二、小组探究学习

三、新知学习

（一）仓库动线设计

1.仓库动线规划

U形动线

L形动线

I形动线

S形动线

（二）货位编号

1.货位编号的原则

唯一性原则

实用性原则

系列化原则

通用性原则

2.货位编号的要求

3.货位编号的方法

地址法

区段法

品类群法

绘制货位图

4.绘制货位图

5.货位编号的注意事项

（三）货架布局

1.垂直式布局

2.倾斜式布局

3.混合式布局

思考题

与作业

简述U形动线的适用范围。

简述货位编号的原则。

简述纵列式布局的优点。

教学反思