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?活动目标与背景?活动准备?活动过程
活动目标
活动背景年龄段主题背景
教师准备制作PPT熟知故事内容。准备教具确定活动流程
幼儿准备听懂简单指令具备一定的语言能力幼儿需要能够听懂简单的指令，如坐下、举手等，以配合教师进行活动。幼儿需要具备一定的语言能力，能够表达自己的想法和感受，并能够理解他人的语言。了解基本的社交规则接触过类似活动幼儿需要了解基本的社交规则，如轮流发言、不插话等，以确保活动的顺利进行。幼儿需要接触过类似的语言活动，对语言游戏和故事有一定的了解和兴趣。
导入环节010203激发兴趣引导观察组织游戏
基础环节学习儿歌角色扮演互动游戏
结束环节表扬鼓励回顾总结家庭作业
活动反思教学内容分析教学方法反思教学效果分析
活动总结成功经验不足与改进展望与建议
延伸活动故事创编角色表演词汇接龙朗读练习
拓展活动主题讨论情境模拟01030204自制图书故事分享
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