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幼儿园课程方案（7篇）

幼儿园课程方案篇一

【活动目标】

1、通过讨论和教师的引导知道漱口可以清洁牙齿。

2、掌握正确的漱口方法。

【活动准备】

芝麻糖、调羹、镜子、杯子、水、脸盆等。

【活动过程】

1、请客吃芝麻糖：过新年的时候，我买了许多好吃的东西，今天请你们吃好吗？(幼儿

品尝芝麻糖)

2、送礼物，照镜子：我还准备了小礼物送给你们，你们看看是什么？(镜子)今天我们

来照照嘴巴里面有什么？(牙齿)牙齿是什么颜色的？(引导幼儿发现牙齿上的黑芝麻)黑芝麻

爬到牙齿上去了，牙齿变脏了，你有什么办法把黑芝麻从牙齿上赶走呢？

3、幼儿自由讨论清洁牙齿的方法。

4、教师总结：牙齿脏了可以用牙刷刷牙，也可以用漱口的办法，可是幼儿园里没有牙

刷，就让我们来漱口吧。

5、学习正确漱口的方法：

(1)教师演示：手拿小杯子，喝口清清水，抬起头，闭起嘴，咕噜咕噜吐出水。

(2)幼儿边念儿歌边学习正确漱口的方法。(空手模仿)请个别幼儿听口令做动作。集体听

口令做动作。

6、漱口：幼儿拿好杯子喝水漱口，吐在脸盆里。

7、让客人老师看看谁的牙齿最干净。

幼儿园课程方案篇二

活动目标：

1、引导幼儿在游戏情境中，为吉米安排一份合理的午餐。

2、鼓励幼儿能与同伴合作记录并交流分享。

活动准备

图片、统计表，钱币(1元、5元、10元)，幼儿菜谱，黑板。

活动过程

一、情景导入

1、出示图1今天我请来了一位小客人——吉米，我们一起来看看吧！?(观察图片)小结

午餐时间到了，吉米肚子饿了，今天爸妈不在家，吉米要自己去买午餐。

2、出示图2看一看，吉米一共有多少钱有什么好办法可以又快又准确地数出这里一共

有多少钱？(幼儿说出自己的想法)小结：把相同面值的钱币放在一起，就能很快地数出一共

有多少钱了。

二、取钱

(1)老师也为你们准备了一些不同面值的钱币，请你们用自己的办法取出10元钱。

(2)你们是怎么取钱的？(各取了几张什么面值的)把取钱的方法记录在统计表中。(统计)

小结：可以拿各种面值的钱币，(合起来是10元)这样买东西会很方便，不用一直找零。

三、设计菜单

1、两两合作设计菜单

(1)吉米拿着钱来到了餐厅，他该买些什么呢？

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(2)(幼儿观察菜谱)两两合作为吉米设计一份10元以内的菜单。(将幼儿设计的菜单展示

在黑板上，交流分享)

小结：挑选食物时不仅要考虑自己的口味，还要想想食物是否有营养，不能偏食、挑食，

当然还要算好价钱，不能超支。

2、小组合作设计菜单

(1)(幼儿观察菜谱)四人合作为吉米设计一份10元以内的菜单，要既营养又实惠。

(2)互相交流设计的菜单，分享经验。

幼儿园课程方案篇三

【活动目标】

1、认识眼睛、鼻子和耳朵的用处；

2、懂得爱护自己的眼睛、鼻子和耳朵。

【活动准备】

眼睛、鼻子、耳朵的图片，热牛奶一杯、小鸟声音的磁带一盒。

【活动过程】

1、以谈话的方式引入主题。

师：小朋友，