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外教试讲教案模板（共5篇）
关于《国家》的教案
1、教学对象
初级阶段泰国学校生其次学期
2、所用教材自编
3、教学目标及要求
学完本课后同学能正确认出并精准拼读所教国家词汇
4、教学内容
中国泰国韩国日本新加坡马来西亚美国英国法
国国家
5、教学重点
精准拼读并记住各个国家的名称
6、教学方法
（1）PPT图片教学（2）联系以前所学学问（3）嘉奖激
励法
7、教学时间15分钟
7、教学步骤
（1）组织教学（1分钟）
同学们好!老师好！问候同学们：吃饭了吗？
讲解一下嘉奖规章，第一名，其次名，第三名分别获得什
么礼物。（2）学习新课A、播放PPT，老师带着同学一起
拼读，拼读完之后，再抽一位同学起来拼读，没有问题便接
着讲下一个，有问题订正了再讲下一个。B、讲完全部国家
名称，最终按国旗总结。C、最终，总结出“国家”这个单
词。
9、本课小结
总结这课所学全部国家中文名称。
10、布置作业
课后记住宅教国家名称词汇，并自己再查一查其他国家的
中文名称，下次课抽同学起来读并说出一个没有教过的国家
名称。
第2篇：英语外教教案教案参考
4月7日
Nicetomeetyou
1、Reviewthecontentwhatthestudentsstudiedlast
time
2、情景对话T：Thisismyfriend,Amy.
S:Nicetomeetyou.
A:Nicetomeetyou,too.
T:I’mfromChina.Whereareyoufrom?
A:I’mfromAmerica.
3、讲解thisthatthesethose的用法
4、介绍teacherstudent要会读会写
5、情景story:
I’mlate
S：Mr.,
T:oohYouarelateforschooltoday.
S:I’msorry,Igotuplate
T:It’sok!/That’sallright.Butnonexttime
S:Iknowit
T:Ok,goodboy/girl!Comein,please.
6、依据情景story学习belatefor
getup(起床)comeinI’msorry
7、利用嬉戏方式让同学两两分组，再来一次情景story关
心他们记忆
8、由情景story引出Doyouwanttobeateacher?I
wanttobeateacher.依据这个写出一个较长的句子，引
导出Canyoureadthis?Sure,it’seasy/oh,no!It’
shard
9、依据8引出
Whatdoyouwanttobe?
10、引导出doctor等职业
11、总结：belatefor（迟到）
getup（起床）
comein（进来）
sorry
read（阅读）
nexttime（下一次）
story（故事）
Whatdoyouwanttobe?（你想成为什么？）
Iwanttobe（我想成为）
Teacher（老师）
doctor（医生）
driver（司机）
easy（简单的）
hard
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