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幼儿园大班说课稿12篇

活动评量：

1、会看图说故事。

2、会学习分类制作「我的洞洞发现小书」。

故事大意

哪里有「洞」？

我的小猪扑满有「洞」。

牙齿蛀了一个「洞」，好痛哟！

啪！裤子破了一个「洞」。

好朋友不理我，我的心破了一个「洞」。

锵！窗户破了一个「洞」。

球进「洞」了。

马路上的坑「洞」赶快补好。

在黑黑的「洞」里工作，要小心！

空空的「洞」，变出小白兔。

从嘴巴的「洞」看进去，就知道是不是生病了。

高高低低的「洞」，可以吹出好听的音乐。

还有哪里有「洞」？

幼儿园大班说课稿4

说教材：

爱国主义教育是学校德育的永恒主题，需要通过多种形式在不断的熏陶、

感染下，潜移默化地让幼儿自然而然地产生爱祖国的情感。但相对来说我们对

孩子进行爱祖国教育比较局限于语言类活动，《大中国》这首广泛传唱的歌曲，

则以强烈的音乐感染力表达了真挚的爱国情怀，可以让幼儿在音乐的感染中产

生爱祖国的情感。

虽然这是一首成人的流行歌曲，但其节奏明快，歌词形象具体，旋律欢

快、雄壮、有力。前半部分主要是用欢快的旋律阐述我国是多民族国家和祖国

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之最的内容，最后一小段的旋律是比较舒缓的，起伏较大，抒发了强烈的爱祖

国情感，用高音使爱国情感得到升华。大班幼儿通过两年的幼儿园音乐活动，

已经具备了一定的音乐理解和欣赏的能力，如：他们能够区分《摇篮曲》《进行

曲》等不同节奏和性质的乐曲，并能用简单的方式表现乐曲的内容，有一定的

音乐欣赏基础。《大中国》这首歌曲中前后欢快和舒缓的旋律差别比较明显，幼

儿能根据欢快、缓慢的旋律感受音乐的性质。另外大班孩子的语言理解能力和

对祖国的知识经验积累也能帮助他们对歌词内容的理解。所以虽然这首歌曲音

域较宽，不适合幼儿演唱，但无论从歌曲的旋律还是歌曲的内容看，都是比较

适合幼儿欣赏的。

音乐欣赏活动《大中国》是建构式课程主题《中国娃》中的一个教学活

动，在《中国娃》这个主题中覆盖了很多内容，如聪明的中国人、祖国之最、

娃娃到北京、有趣的汉字、国宝熊猫等，而《大中国》这首歌曲内容涉及到祖

国的地域辽阔、民族团结、祖国之最等，所以我觉得这个活动放在主题开展的

中期进行比较合适，在开展过相关活动后，幼儿积累了少数民族、祖国之最等

相关的经验后，更容易理解歌曲内容。

说目标：

根据我对教材的分析我确定了如下三个目标：

1.萌发爱祖国的情感和做一个中国人的自豪感。

2.理解歌词内容，体验作品欢快、雄壮的特点。

3.尝试用合适的动作来表现作品的内容和感情。

这三个目标从情感、知识、能力的角度依次递进，把情感目标放在第一

位，是因为我觉得有了爱祖国的真情实感才能让幼儿积极主动地去理解歌词和

感受旋律，在此基础上达成第二个知识目标。而第二个知识目标又是第三个能

力目标的达成基础，因为让幼儿在体验作品的特点理解歌词的基础上才能引导

幼儿更好地进行表现表达。第三个能力目标设置，考虑到的是大班幼儿已有初

步自主表现的能力，《纲要》中也提到：要为幼儿提供自主表现的机会，鼓励幼

儿用不同艺术形式大胆地表达自