2023四年级数学下册一小数的意义和加减法第9课时歌手大赛教案北师大版.pdf

2023四年级数学下册一小数的意义和加减

法第9课时歌手大赛教案北师大版

主备人

备课

成员

1.课程名称：北师大版四年级数学下册第9课时——小数的意义和加减法

课程

2.教学年级和班级：四年级二班

基本

3.授课时间：2023年5月15日

信息

4.教学时数：1课时（45分钟）

本节课旨在培养学生的数学核心素养，主要包括：

1.概念理解：使学生能够理解小数的意义，掌握小数的加减法运算方法。

2.逻辑思维：通过实例分析，培养学生运用小数加减法解决实际问题的能力，提高学生的

核心

逻辑思维能力。

素养

3.数学表达：培养学生能够用数学语言描述小数的加减法运算过程，提升学生的数学表达

目标

能力。

4.创新意识：鼓励学生创造性地思考问题，尝试运用不同的方法解决小数加减法问题，培

养学生的创新意识。

1.教学重点

（1）小数的意义：理解小数表示的是整数的十分之一、百分之一等，掌握小数的数位顺序

和计数单位。

（2）小数的加减法运算：掌握小数加减法的运算规则，能够正确进行小数的加减法运算。

（3）应用题解决：能够运用小数的加减法解决实际问题，提高学生的应用能力。

2.教学难点

（1）小数的意义：理解小数的数位顺序和计数单位，特别是小数点后数位的意义。

（2）小数的加减法运算：掌握小数点对齐的规则，正确进行小数的加减法运算。

（3）应用题解决：对于复杂的小数应用题，如何正确列出算式并计算得出答案。

举例说明：

重点举例：在学习小数的加减法运算时，重点讲解小数点对齐的规则，例如：

0.36+0.24

教学先把两个数的小数点对齐，然后在相应的位置相加，得出结果：

难点0.36

与重+0.24

点_____

0.60

难点举例：在解决小数应用题时，例如：小明有3.25元，小红有2.75元，他们一共有多

少元？

首先，需要将小明和小红有的钱数相加，即：

3.25+2.75

然后，按照小数点对齐的规则，相加得出结果：

3.25

+2.75

_____

6.00

所以，小明和小红一共有6.00元。

学具

Xxx

准备

课型新授课教法学法讲授法课时第一课时

步骤师生互动设计二次备课

教1.软硬件资源：教室内的多媒体设备，包括投影仪和计算机，以便进

学行PPT演示和教学互动。

2.课程平台：北师大版四年级数学下册教材和教学指导书，作为教学

资的主要资源。

源3.信息化资源：利用网络下载的小数加减法的教学视频和练习题，用

于辅助讲解和课后练习。

4.教学手段：采用PPT展示、讲解、练习、小组讨论等多种教学手

段，以提高学生的参与度和理解力。

5.教学工具：准备一些小卡片，上面写有小数的加减法题目，用于课

堂上的小组练习和互动。

6.实物资源：准备一些小物品，如水果、玩具等，用于实例讲解和让

学生更好地理解小数的实际应用。

教1.导入新课（5分钟）

学目标：引起学生对小数的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

过开场提问：“你们知道小数是什么吗？它与我们的生活有什么关

程系？”

设展示一些关于小数的图片或视频片段，让学生初步感受小数的使用场

景。

计简短介绍小数的意义和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.小数的意义和数位讲解（10分钟）

目标：让学生了解小数的基本概念、数位顺序和计数单位。

过程：

讲解小数的定义，包括其数位顺序和计数单位。

详细介绍小数的数位顺序表，使用图表帮助学生理解。

通过实例，让学生更好地理解小数的实际应用。

3.小数的加减法运算讲解（1