初中物理教案【优秀8篇】.pdf

作为一名教学工作者，时常需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。教案应该怎么写呢？白话文的小编精心为

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您带来了初中物理教案【优秀篇】，希望可以启发、帮助到大家。

最新初中物理教案篇一

教学要求：

1知道浮力的概念。

2理解物体浮沉条件。

3掌握浮力的实质、方向。

4能正确运用浮力的实质、物体浮沉条件求浮力。

教材的重点与难点：

重点：

1

（）浮力的概念及其实质。

2

（）物体的浮沉条件。

“”

难点：正确运用压力差和物体的浮沉条件求浮力。

教学模式：

实验、设问、讲解、练习

1

教学时间：课时。

实物及实验器材：

1

（）投影仪一台，透明胶片数张。要求把板书、练习题课前写在胶片上，以减小课堂上书写时间。

2

（）演示弹簧秤一把。

(3)500400

毫升烧杯三个，分别装毫升的清水、饱和食盐水、酒精。

42

（）乒乓球个，其中一个装细砂，用作悬浮演示。

55cm

（）边长为的立方体红砖一块。

教学过程

一、提出问题，引入新课

师：为什么船、木块能浮在水面上？

生：船、木块受到水向上托的力。

师：沉在水底的石块有没有受到水向上托的力？

生：部分回答有，部分回答没有。

8—27“”

教师演示课本图实验，回答浸入液体中的物体受到液体向上托的力。这个向上托的力就是本节课所讲的浮力。

二、讲授新课

1、什么叫浮力？（板书）

1

（）先演示石块放在清水中，让学生知道石块受到水向上托的力。

2

（）然后把石块放在饱和的食盐水溶液里，说明石块也受到盐水向上托的力。

3

（）最后把石块放在酒精里，让学生进一步知道，石块放在酒精中时，同样也受到酒精向上托的力。

师：从上述的实验，请同学们说出什么是浮力？

生：浸入液体中的物体受到向上托的力，这个力叫做浮力。

师：物体在空气里有没有受到向上托的力？氢气球脱手后为何会上升？

生：物体在空气里同样受到向上托的力，所以氢气球脱手后会上升。

浸入液体（或气体）中的物体受到向上托的力，这个力叫做浮力。（板书）

2、用实验引动学生

第一、用弹簧秤和细线系着体积相同的规则的铁块，不规则的石块，干木块等，浸入水中后弹簧秤的示数减小；在水中游泳时

“

感觉水有向上的托力等感性认识出发，逐个进行分析，使学生初步认识到浸在水中物体要受到水对它的浮力，从而纠正轻的

”

物体在液体中总是上浮的，所以受到浮力的作用；重的物体在液体中总是下沉的，因此不受浮力作用的错误观点。

——

第二、通过演示规则铁块和不规则的石块随着浸入水中体积的增大，弹簧秤的增数减小使学生初步认识到物体受到的浮力

——“

与其排开液体的体积有关；当物体完全浸入水中后，深度增加时弹簧秤示数不变说明浸没在液体中的物体在任何深度的

”“”

浮力都相等这一本质联系，从而摒弃那种浮力的大小与物体浸没在水中的深度成正比的错误认识。

“

第三、通过观察铁块和石块浸入水中后弹簧秤示数减小相同这一现象，使学生初步认识：体积相同的物体浸没在水中受到水

”“”

的浮力相同这一本质联系，摒弃那种浸没入水中的物体受到的浮力与物体质量、密度、形状等有关的错误认识。

第四、通过观察木块浸入水中的体积增大到一定程度弹簧秤的示数为零